الامتحان النهائي (الطلاب الخريجين)

الدكتور حسن العيسوي
https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills

اعلانات /  http://academic.ju.edu.jo/h.isawi/Lists/Announcements/AllItems.aspx

موقع المجموعة على الفيسبوك 
https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills/

===========================================================

الامتحان النهائي لمادة مهارات اتصال معماري

الشكل 1

الامتحان مقسم الى مرحلتين:

المرحلة الانشائية (30 علامة)
مطلوب في المرحلة الاولى استخدام البرمجية اوتوكاد لعمل ما يلي
- اضافة طابق آخر على كلا الجانبين  بحيث يكون مماثل للطابق الاخير، ومن ثم تحديد ظلالها
- تكرار الجسر افقيا بعد كل عمودين على طول الطابق الأخير المبين في الشكل 1 ، لكي يصبح عدد الجسور  الاجمالي 4 بما في ذلك الجسر الموجود سابقا

وفي هذه المرحلة يجب تسليم ملفين:
1- صورة متضمنة أشكال ملونة وخطوط انشائية للحجوم المضافة. أي تلوين المستويات المتوازية فيما بينها باللون نفسه. مثلا جميع المستويات الافقية باللون الاصفر ... الخ
2- الملف اوتوكاد (DWG)

المرحلة النهائية (10 علامات)

المطلوب في هذه المرحلة معالجة المشهد بشكل واقعي ، من حيث المواد والظلال والمواد ... التي يمكن ان تكون مشابهة للموجود في المشهد المعلوم او  تصميمها بطريقة مختلفة. ويمكن الانتهاء من عمل هذه المرحلة في المنزل والتي يجب تسليمها قبل منتصف الليل من يوم الامتحان نفسه.

وبالاضافة الى ذلك يجب ازالة العلامات والرموز الموجودة على الصورة الاصلية

ملاحظات

المسافة بين الجسور = المسافة بين عمودين * 2

وعرض كل جسر = المسافة بين عودين

وعدد الاعمدة 4

وبالتالي كان يجب تكبير المشهد لرسم الجسر الرابع

وبالاضافة الى ذلك كلما ابتعدت أي مسافة باتجاه نقطة التلاشي (في هذه الحالة ارتفاع الطابق المضاف) كلما قلت بالتدريج

Dana Al-akhras

---End

الامتحان النهائي- Final Exam

الدكتور حسن العيسوي
https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills

اعلانات /  http://academic.ju.edu.jo/h.isawi/Lists/Announcements/AllItems.aspx

موقع المجموعة على الفيسبوك 
https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills/

===========================================================

الامتحان النهائي لمادة مهارات اتصال معماري

الامتحان مقسم الى مرحلتين:

المرحلة الانشائية (30 علامة)
مطلوب في المرحلة الاولى استخدام البرمجية اوتوكاد لمضاعفة الحجوم الموجودة في الشكل 1 لكي يصبح العدد الاجمالي للطوابق8. ومن ثم تحديد ظلالها

وفي هذه المرحلة يجب تسليم ملفين:
1- صورة متضمنة أشكال ملونة والخطوط الانشائية للحجوم المضافة . أي تلوين المستويات المتوازية فيما بينها باللون نفسه. مثلا جميع المستويات الافقية باللون الاصفر ... الخ
2- الملف اوتوكاد (DWG)

المرحلة النهائية (10 علامات)

المطلوب في هذه المرحلة معالجة المشهد بشكل واقعي ، من حيث تلبيس الحجوم وادراج خلفية ، وشارع (أو شوارع) في المنطقة المحيطة للحجوم المعنية، وبالتالي ومركبات وأرصفة واشخاص واشجار ,... الخ . وهذه المرحلة يمكن عملها في المنزل وسوف يتم تسليمها في اليوم نفسه.

مقاس الورقة A3

ملاحظة: ممنوع استخدام اي برمجية أخرى باستثناء البرمجيات المذكورة اعلاه

معايير تقييم المرحلة الانشائية

أعمال الطلاب

Amany Abu JamaȜa

Mohammed Nour Alfar‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

Natalie Musallam‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

Bayan Abd Elhadi

Ibrahim Nabil‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

Suha Nayfeh‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

---End

الامتحان النهائي لمادة مهارات اتصال معماري

الدكتور حسن العيسوي

https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills

اعلانات /  http://academic.ju.edu.jo/h.isawi/Lists/Announcements/AllItems.aspx

موقع المجموعة على الفيسبوك 
https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills/

===========================================================

الامتحان النهائي لمادة مهارات اتصال معماري

الامتحان مقسم الى مرحلتين:

المرحلة الانشائية (30 علامة)

مطلوب في المرحلة الاولى استخدام البرمجية اوتوكاد لمضاعفة الحجوم الموجودة في الشكل 1 لكي يصبح العدد الاجمالي للطوابق8. ومن ثم تحديد ظلالها

وفي هذه المرحلة يجب تسليم ملفين:

1- صورة متضمنة أشكال ملونة والخطوط الانشائية للحجوم المضافة . أي تلوين المستويات المتوازية فيما بينها باللون نفسه. مثلا جميع المستويات الافقية باللون الاصفر ... الخ

2- الملف اوتوكاد (DWG)

المرحلة النهائية (10 علامات)

المطلوب في هذه المرحلة معالجة المشهد بشكل واقعي ، من حيث تلبيس الحجوم وادراج خلفية ، وشارع (أو شوارع) في المنطقة المحيطة للحجوم المعنية، وبالتالي ومركبات وأرصفة واشخاص واشجار ,... الخ . وهذه المرحلة يمكن عملها في المنزل وسوف يتم تسليمها في اليوم نفسه.

مقاس الورقة A3

ملاحظة: ممنوع استخدام اي برمجية أخرى باستثناء البرمجيات المذكورة اعلاه

معايير تقييم المرحلة الانشائية

---End

لوحة 13: ساحة متعددة المستويات

د. حسن العيسوي https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills

اعلانات /  http://academic.ju.edu.jo/h.isawi/Lists/Announcements/AllItems.aspx

موقع المجموعة على الفيسبوك 
https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills/

===========================================================

تجرية الامتحان النهائي لمادة مهارات اتصال معماري. 
معالجة رقمية لمضاعفة المساحات العامة المتوفرة والمبينة في الصورة المرفقة ( شكل 1)

مطلوب إنشاء ساحة متعددة المستويات لمضاعفة الفراغات المخصصة للنشاطات العامة. أي إضافة مثلا طبقات بمناسيب مختلفة ، وادراج ، ومنحدرات، ومساحات الخضراء ... إلخ.

si chiede di creare un piazza a più livelli in modo da moltiplicare gli spazi pubblici, aggiungendo ad esempio altri piani superiori, rampe,  scale, spazi verdi ... ecc.

شكل 1: Pienza, Piazza Pio II

مثال

https://www.hypnos-studio.com/portfolio/il-sovraparco/

ارشيف

مطلوب تطبيق مفاهيم المنظور في البرمجية فوتوشوب ( وربما اوتوكاد) لتحسين مشهد لمنطقة مهجورة، او شعبية ، او اي صورة اخرى تحتوي على الكثير من عناصر النلوث البصري .. , بشرط الحفاظ على الهيكل العام وعلى الأجزاء الباقية الغير متضررة، ومطلوب ايضا تسوية وتحسين المنطقة المحيطة من خلال اعادة تبليط الطريق وادراج اشخاص واشجار ... الخ. ,

والهدف النهائي هو تحويل هذا  المشهد الدرامي الى مشهد مليء بالسعادة والأمل

تجرية الامتحان النهائي لمادة مهارات اتصال معماري

 

يعلم الطلاب أن الامتحان النهائي لمادة مهارات اتصال معماري سوف يكون غدا -يوم الخميس 4 مايو- للتحقق من قدراتكم على تطبيق مفاهيم المنظور في عمليات تحسين مشهد معين،

وذلك من خلال استخدام البرمجيات اوتوكاد وفوتوشوب

ملاحظة مهمة: من الصروري احضار صور لابواب ونوافذ وعناصر اخرى (مثل اشخاص واشجار, وخلفيات... مرئية في المنظور بمستوى اسقاط رأسي (امامي أو بزاوية)

- مدة الامتحان ساعتين ابتدأ من الساعة 9

http://architectural-communication-skills.blogspot.com/2017/05/photo-retouching-to-improve-dramatic.html

تجارب سابقة

التي تتلخص في تطبيق مفاهيم المنظور من اجل اضافة طوابق لمبنى قائم,
ومفاهيم الاسترداد المنظوري من اجل الحصول على الاسقاطات العمودية بعد الاضافة

Prova of Final exam / Architectural Communication Skills

application of perspective concepts to add floors to the existing building,

and the concepts of restitution perspective to obtain the orthogonal projection of the same building after the addition

من خلال تطبيق المفاهيم النظرية للمنظور والاسترداد المنظور في البرمجيتين اوتوكاد فوتوشوب

مطلوب -

•  استكمال النمط الفراغي المبين في الصورة عن طريقة اضافة  اثنين من الطوابق الاخرى  
  
• ومن ثم تحديد الاسقاطات العمودية للمبنى بعد الاضافة

تجرية الامتحان النهائي لمادة مهارات اتصال معماري

http://architectural-communication-skills.blogspot.com/

a police station

امتحانات سابقة

2015

لوحة 12: معالجة رقمية لصورة جوية/ retouching An aerial photo

د. حسن العيسوي https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills

اعلانات /  http://academic.ju.edu.jo/h.isawi/Lists/Announcements/AllItems.aspx

موقع المجموعة على الفيسبوك 
https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills/

===========================================================

الهدف من التمرين هو الاستمرار في تعلم وتطبيق مفاهيم الاظهار المعماري من خلال استخدام برمجيات المعالجة الرقمية للصور مثل فوتوشوب، وقبل ذلك البرمجية  أوتوكاد لرسم وتقسيم مختلف مناطق المنطقة المعنية بدقة .

المنطقة المعنية يجب ان تشتمل على  مسارات مبلطة بين مناطق للدراسة والراحة والمناقشة ... الخ

خطوات العمل تتلخص فيما يلي:

1.     - حفظ صورة الموقع من جوجل ماب
2.     - إدراج الصورة في أوتوكاد ومن ثم تحجيمها لكي تصبح بمقياس 1: 1
3.     - تصميم وتقسيم الحديقة باستخدام مقاسات دقيقة، ومن ثم تلوين المناطق المخصصة للأنشطة المختلفة
4.     - اخراج اللوحة على ورقة A3، بمقياس رسم مناسب (على سبيل المثال 1: 200)
5.     - تصدير الملف أوتوكاد الى فوتوشوب على شكل PDF
6.     - الشروع بعمليات تبليط مختلف المناطق التي تم تحديدها سابقا في اوتوكاد، باستخدام مواد واقعية
7.     - واخيرا يجب إدراج عناصر حجمية أخرى، مثل المظلات والناس والحجارة والنباتات ... الخ،

التسليم يتم على مرحلتين
-اللوحة10-1:  التقسيم الدقيق للمناطق باستخدام البرمجية اوتوكاد  (خطوط وتهشير )
- اللوحة10-2: المعالجة الرقمية باستخدام فوتوشوب (مواد واثاث ... الخ)

المنطقة المعنية
رابط الصورة
https://goo.gl/maps/TJCrMQfrPQu

Natalie M Assaf

ملاحظات متكررة

كان من المهم

1. تحسين المنطقة المعنية من خلال تصميم مناطق لنشاطات مختلفة مثل النقاش والراحة وربما تناول المشروبات والوجبات السريعة ... الخ 
2. تقسيم مناطق النشاطات في اللوحة الانشائية باستخدام البرمجية اوتوكاد
3. رسم أشكال المباني المحيطة بالمنطقة المعنية، 
4. ادرج عناصر ثلاثية الابعاد لتظليل بعض المناطق او للجلوس وتحديد ظلالها بطريقة مماثلة للظلال الموجود في الصورة الجوية 
5. وقد يكون من الافضل تحديد ظلال العناصر البارزة  في البرمجية اوتوكاد قبل تصدير الكل الى البرمجية فوتوشوب 
6. زيادة شفافية الظلال ، مثلا 40%
7. - الاخذ في الاعتبار تناسب  العناصر المدرجة (كالبلاط والاشخاص والمواد والاشجار) بالنسبة للعناصر الموجودة في المشهد
8. تعديل المناطق الخضراء لجعلها اكثر واقعية
9. -- دمج حدود المناطق المبلطة مع ما يحيط بها 
10. كتابة الترويسة او استكمالها في المنطقة المخصصة لها
11. - تحسين جميع اجزاء المنطقة المعنية 
12. ادراج الصورة الجوية في فيوبورت منفصل بمقياس رسم 1:300 
13. اخراج اللوحة على ورقة  مقياس A3 
14. الاخذ بعين الاعتبار المداخل من المنطقة المعنية والى المباني المحيطة
15. 
    

أرشيف

اللوحة 10 تتناول بشكل عام تصميم حديقة على سطح مبنى. المنطقة التي تم اختيارها تتواجد على سطح كلية الهندسة المعمارية في الجامعة الأردنية.

Sereen Bassam‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال

رابط الصورة الجوية

https://www.google.com/maps/@32.0099925,35.8761336,99m/data=!3m1!1e3

1- الصورة الجوية
https://www.google.jo/maps/@32.0104477,35.8761383,154m/data=!3m1!1e3

2

3

4

1. disegnare le sagome degli edifici intorno all'area in questione
2. e progettare alcuni zone ombreggiate
3. e determinare le ombre in AutoCAD prima di esportare il tutto in photoshop

ارشيف- اعمال الطلاب

Amani Mardini

Nadeen Shoumali‎
Architectural Communication Skills
حذف الظلال الساقطة خارج السطح
وتطويل تلك الساقطة على السطح

Nadeen Shoumali‎

أحذف التصوينة المحاذية للمبنى واعملي مسار يدل على أن المدخل موجود هناك

أحذف التصوينة المحاذية للمبنى واعملي الظلال كما هو مبين اعلاه

Salah Abdulmajeed

أحسنت ولكن يجب ابقاء الخلفية وعدم نسيان ان المنطقة المعنية هي سطح مبنى

حذف الظلال الخارجة من السطح،

وكتابة السكيل والمساحة وادراج اشخاص

بتول الخدر

Najdat Hazaimh

أحسنت ولكن يجب ابقاء الخلفية أو على الاقل تحسيت السياق المحيط الموجود

أحسنت ولكن يجب

- تحديد ظل التصوينة

- وظل حافة المسطح المائي

- وتمديد ظلال الطاولة

- وتوضيح العنصر المركزي

ءالاء جانبك‎
Architectural Communication Skills-

ظل التصوينة ؟

السكيل ؟

Rushdi Abusiryeh

تحديد الظلال على السطح اخذة في الاعتبار اتجاة مصدر الضوء

تحديد الظلال على السطح اخذا في الاعتبار اتجاة مصدر الضوء

Italiano

la tavola 7 riguarda la scelta di area per progettare un tetto giardino. l'area che e' stata scelta si trova sul  tetto della facoltà d'architettura della università della Giordania.

l'obiettivo dell'esercitazione consiste nel continuare ad imparare ad applicare i concetti della rappresentazione architettonica con  l'utilizzo di programma di fotoritocco come photoshop, ma a differenza delle precedenti tavole in cui e' stato utilizzato il disegno a mano libera come base delle successive operazioni di fotoritocco, questa volta ho voluto introdurre un programma di precisione come autocad, in cui e' possibile progettare le varie zone con alta precisione e dettaglio. comunque l'esercitazione riguarda la progettazione di un posto per gli studenti in cui riposare e studiare e discutere ... ecc.

quindi i passaggi, consistono brevemente in quanto segue:

- salvare l'immagine google map del sito

- inserire l'immagine in autocad e scalarla in modo da portarla in scala 1:1

- progettare il sito come un specie di zoning, attraverso le divisioni e colorazioni delle varie zone dedicate alle varie attività

- impaginare  il disegno e l'immagine in formato A4 con una scala adeguata ( per esempio 1: 200)

- esportare il file di autocad in photoshop in formato PDF

- procedere alle operazioni di mappature delle varie zone ce sono stati individuati in precedenza in autocad, con vari materiali realistici

- all'ultimo bisogna inserire altri elementi volumetrici,come ombrelli e persone e piantine... ecc,

i lavoro e' diviso in due consegne: la prima riguarda

لوحة 11 معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي/ Photo retouching to improve a dramatic scene

الدكتور حسن العيسوي

اعلانات /  http://academic.ju.edu.jo/h.isawi/Lists/Announcements/AllItems.aspx

موقع المجموعة على الفيسبوك 
https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills/

===========================================================

لوحة 11 معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي

  Photo retouching to improve a dramatic scene 

لتحسين المشهد الدرامي، من الممكن استخدام ، مثلا- منهجية التطعيم: اي ادخال عناصر هيكلية ضمن العناصر القائمة في المشهداو كما تقول Aseel Alfaqeeh "عندما ينكسر شيء في اليابان يلحموه بالذهب فيصبح ذو قيمة أكبر". وتسمى هذه العملية : Kintsugi- او منهجية التركيب، أي تركيب عناصر هيكلية بمحاذاة ما هو قائم- او اعتماد كلا المنهجيتين

Maha Altaki

Tuqa AlBaddad

https://architectural-communication-skills.blogspot.com/2019/04/11-photo-retouching-to-improve-dramatic.html

Farah Saeid

Kintsugi

اللوحات المطلوبة

- اللوحة الانشائية 

- اللوحة النهائية يوم الاربعاء السبت7 مارس

لتحسين المشهد الدرامي، من الممكن استخدام ، مثلا

- منهجية التطعيم: اي ادخال عناصر هيكلية ضمن العناصر القائمة في المشهد - او منهجية التركيب، أي تركيب عناصر هيكلية بمحاذاة ما هو قائم

- او يمكن اعتماد كلا المنهجيتين

أعمال الطلاب

Amany Abu JamaȜa‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

Hala AL-Momani‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

Farah Zakariyya‎Architectural Communication Skills-
مهارات اتصال معماري

Nour Issa

Natalie Musallam

Taline Abu Gharbieh

أرشيف 

لقد أصبحت الأحياء الفلسطينية "غيتو" (ghetto) ، ,مكتظة ومحرومة من ادنى الخدمات الضرورية: فهي الآن جزر مغمورة في تسونامي الاستطيان الصهيوني

* من المهم بعد الانتهاء من الجزء التقني (منظور، وظلال وتلبيس)، اظهار اللوحة النهائية - ، بطريقة فنية من خلال استخدام فلاتر فوتوشوب

http://www.abahe.co.uk/information-technology-enc/70844-artistic-filters-for-photoshop.html

والاشياء التي تبدو الآن غريبة عن مدينة القدس ، هي الأحياء الفلسطينية، التي جعلها الاحتلال مناطق فقيرة متدهورة. لقد أصبحت الأحياء الفلسطينية "غيتو" (ghetto) ، ,مكتظة ومحرومة من ادنى الخدمات الضرورية: فهي الآن جزر مغمورة في تسونامي الاستطيان الصهيوني.

إن هدم منازل الفلسطينيين، وبناء مبنانى للعائلات الصهيونية، ومصادرة الأراضي العربية، وبناء خط ترام يربط بين شرق وغرب المدينة، وحرمان الفلسطينين من رخصة بناء منازل جديدة ... . قد تكون خطوات صغيرة نسبيا ولكنها تتكرر بانتظام منذ بدء الاحتلال، وهي التي أزالت معالم وحدود القدس الحقيقية.
لقد محو الحدود المادية بين القدس الغربية والشرقية. ونتيجة ذلك، فإن "الخط الأخضر" الشهير الذي يقسم المدينة- فقط على الورق- إلى مدينتين لم يعد موجودا.
وقد أدى تطور الأحياء الصهيونية في القدس الشرقية إلى إنشاء شبكة حضرية من الخدمات والبنى التحتية للاستخدام الحصري للسكان الصهاينة. وحتى الآن يعيش بشكل دائم في القدس الشرقية اكثر من 200،000 صهيوني. وبذلك فإن فكرة العودة إلى حدود عام 1967 غير واردة بتاتا وكل هذا يجعل القدس غير قابل للتجزئة.
http://www.huffingtonpost.it/…/oltre-la-gerusalemme-ideale…/

الشكل 1

اللوحة الحالية سوف تهتم بواحدة من التأويلات المحتملة لمبادرة "القدس العربية في عيون المعماريين"  (انظر موقع قسم العمارة)

سارة الرفاعي‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

Jawdat Khader

Farah Saeid

سارة الرفاعي‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

Raneem Al-kharouf‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

Hadeel Al Dweik‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

اللوحة 5: معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي في فلسطين Photo retouching to improve a dramatic scene in Palestine

مطلوب من الطلاب تطبيق مفاهيم المنظور في البرمجية فوتوشوب ( وربما اوتوكاد) لتحسين مشهد درامي في فلسطين المحتلة , وذلك بهدف تحويل المشهد المختار الى مشهد مليء بالسعادة والأمل والحياة الكريمة

المطلوب

1- اختيار مشهد درامي يمثل ممارسات الاحتلال من هدم وقمع وحواجز واضهاد ... الخ 

2 - تحسين المشهد من خلال استكمال الموجود أو اضافة عناصر اخرى. اي الحفاظ على ما هو قائم واعادة بناء ما هو مهدوم

3- أخراج اللوحة (A3) بحيث تشتمل على مشهدين (كما هو مبين ادناه في الشكل 3 ،): المشهد الحالي ومشهد مستقبلي. المشهد الحالي يتمثل في الحالات الدرامية الحالية (حواجز واضهادات وقتل ... ) بسبب ممارسات الاحتلال اليومية لسلطات الصهيوني لفلسطين، - والاخر مشهد خلاص مستقبلي بعد انتهاء الاحتلال. 

4- مقياس الورقة A3  

5 - 300 ppi دقة تفاصيل الصورة - resolution)

 6- تصغير الصورة الاصلية (خلال الاحتلال) ووضعها في الزاوية السفلية اليمنى وكتابة المعلومات عنها

7- كتابة مقولة معينة في مكان مناسب بحيث تعكس الحالة النفسية بعد الاحتلال

8- كبديل للاخراج المبين في الشكل 2، من الممكن تقسيم اللوحة النهائية إلى 5  أجزاء لاظهار جميع المراحل ابتدأ من الصورة الاصلية وحتى الصورة المحسنة مرورا بالمراحل الانشائية

شكل 2: طريقة اخراج اللوحة

ملاحظات متكررة

1. من الافضل اعادة اللوحة مجددا
2. وبالاشارة الى المسودة، يجب تحميل ثلاثة صور: 1- الصورة الاصلية، 2- الخطوط على الصورة لنسخ المباني القائمة واضافة مباني جديدة، 3- الخطوط فقط بدون الصورة لاظهار المباني القائمة (ربما مرممة) والمباني المضافة
3. تحديد (او استكمال او تعديل) الظلال الساقطة (shadow) او الظلال الذاتية (Shade)
4. تعديل التناقض بين نقاط تلاشي الخلفية (bacground) و نقاط تلاشي المنظور
5. ملائمة ودمج أو إصلاح المنطقة المحيطة بالمباني، مثلا تبليط المنطقة المحيطة بها
6. ملائمة منظور المباني القائمة في الصورة الاصلية مع منظور المباني المضافة
7. تعديل اتجاه ونسب بعض الاشخاص بالنسبة لعناصر معروفة من المباني
8. معالجة جميع المناطق بلا استثناء
9. مطابقة خط افق الخلفية مع خط افق المنظور 
10. معالجة المناطق البعيدة بطريقة مختلفة عن المناطق القريبة من الناظر ، كزيادة الشفافية والتقليل من الاضاءة ... الخ
11. ينبغي الاخذ في الاعتبار تناسب عناصر المنظور بالنسبة لعناصر الخلفية
12. احترام القاعدة الرئيسية للمنظور (الخطوط المتوازية في الواقع تلتقي في نفس نقطة التلاشي في المنظور)، بما في ذلك خطوط العناصرة المدرجة
13. ادراج عناصر اضافية للمنظور / نباتات، اشخاص، وتحديد ظلالها
14. تعديل ارتفاع احجام العناصر المدرجة بالنسبة لأي عنصر معروف (مثلا ارتفاع باب )
15. مطابقة خط افق المباني القائمة مع خط افق المباني والعناصر المضافة
16. كتابة الترويسة كاملة (اسم المادة / اسم المدرس/ اسم ورقم الطالب/ رقم اللوحة) في منطقة مخصصة اسفل الصفحة أو تصغير الكتابة لكي تكون على سطر واحد
17. كتابة مقولة معبرة في منطقة مناسبة من اللوحة النهائية
18. كتابة عنوان الصورة الاصلية 
19. ادراج اشخاص مرئيين من نفس مركز النظر بالنسبة للصورة الاصلية
20. عند تلوين العناصر المدرجة، استخدام الوان السياق المحيط
21. من المهم تغيير اتجاه الظل عندما يسقط على الاسطح الاخرى من الخلفية
22. - واخفاء الاجزاء اللامرئية من المبنى المعني بسبب وجود عناصر امامه
23. ظلال الخطوط المتوازية فيما بينها تكون بدورها متوازية. وبترجمة هذا المفهوم في المنظور- تكون لها نفس نقطة التلاشي
24. زيادة شفافية الظلال بعض الشيء
25. الاخذ في الاعتبار تناسب العناصر بين بعضها البعض
26. - اضفاء الكثير من السعادة بعد ان انصرف الاحتلال
27. - واخراج اللوحة كما هو مبين في الشكل 2
28. 1- مطلوب تحسين المشهد بشرط ترميم المباني القائمة واستكمالها واعادة بناء المباني المهدومة وربما اضافة مباني اخرى بشكل متسق. وبالتالي من المهم اعادة بناء المشهد من خلال الحفاظ على الهيكل العام وعلى الأجزاء الباقية الغير متضررة.
    2 - ومطلوب ايضا تسوية وتحسين المنطقة المحيطة من خلال اعادة تبليط الطريق وادراج اشخاص واشجار ... الخ. , بهدف تحويل هذا المشهد الدرامي الى مشهد مليء بالسعادة والأمل
29. اخراج اللوحة كما هو مبين اعلاه في الشكل 2
30. المنطقة المخصصة للنص كبيرة نسبيا بالنسبة للمحتوى، يمكنك كتابة اشياء اخرى عن الموقع او الحدث

طالع ايضا

حول أبعاد البكسل ودقة وضوح الصورة المطبوعة

https://helpx.adobe.com/mena_ar/photoshop/using/image-size-resolution.html

أعمال الطلاب

Najah Nobani. تسميك الخطوط سواء في المرحلة الانشائية او في مرحلة تحديد الاشكال، وطباعتها ومن ثم تلزيقها على كرتون مقوى، واحضارها غدا الساعة 11 - مرسم خامسة- القسم القديم

جمانة الصاحب

الشكل 3،  الصورة المرفقة مثالا لما يمكن ان تكون النتيجة

Haya Aranki‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

الشكل 3،  الصورة المرفقة مثالا لما يمكن ان تكون النتيجة 

Abeer AL Abed

رابط لصور محتملة
https://www.google.jo/search?

 =================================

يعلم الطلاب أن امتحان مادة مهارات اتصال معماري يهدف إلى  التحقق من قدرتكم على تطبيق مفاهيم المنظور في عمليات تحسين مشهد معين،

وذلك من خلال استخدام البرمجيات اوتوكاد وفوتوشوب

ملاحظة مهمة: من الصروري احضار صور لابواب ونوافذ وعناصر اخرى (مثل اشخاص واشجار, وخلفيات... مرئية في المنظور بمستوى اسقاط رأسي (امامي أو بزاوية)

- مدة الامتحان ساعتين

http://architectural-communication-skills.blogspot.com/2017/05/photo-retouching-to-improve-dramatic.html