الدكتور حسن العيسوي. Hasan ISAWI

ايليرنينغ- https://elearning.ju.edu.jo/course/view.php?id=20657

تيمز

https://teams.microsoft.com/_?lm=deeplink&lmsrc=homePageWeb&cmpid=WebSignIn#/school/conversations/General?threadId=19:9fe555e733fe4906ae1020475fef8122@thread.tacv2&ctx=channel

فيسبوك - https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills/

مدونة- https://www.blogger.com/blog/posts/1641665370479493845

بنترست- https://www.pinterest.com/hasanisawi/architecture-lab/architectural-communication-skills/

اعلانات /  http://academic.ju.edu.jo/h.isawi/Lists/Announcements/AllItems.aspx

===========================================================

امتحان منتصف الفصل

تقرير: العيوب الهندسية للإي آي في تصيير المشاهد المعمارية

مطلوب عمل تقرير عن عيوب رندر الإي آي الهندسية واللامنطقية مزودة بالامثلة

مع تزايد استخدام الإي آي (AI) في مجال تصيير مشاهد العمارة، أصبح من المهم فهم عيوب رندر الإي آي. التي يمكن أن تكون عيوب هندسية غير منطقية (المنظور، والإضاءة، والمواد، والتكرار، والدقة، والإبداع) والتي قد تؤدي إلى نتائج مضللة وغير دقيقة.

يشمل التقرير على
- شرح كيفية تأثير هذه العيوب على نتائج الرندر.
- تقديم أمثلة عملية عن عيوب رندر الإي آي .
- اقتراح حلول لتعديل هذه العيوب او التقليل منها بقدر المستطاع.
المتطلبات
- يجب أن يكون التقرير مكتوبًا باللغة العربية والمصطلحات الانجليزية بين قوسين

• استخدام لغة واضحة ومباشرة.
• ادراج أمثلة عملية (صور ورسومات) عن تلك العيوب
• تقديم حلول للتقليل من عيوب رندر الإي آي.
  

مواصفات التقرير

- كتابة على الاقل 10 صفحات بما في ذلك الصور والرسومات

• وباللغة العربية
• استخدام نمط الاستشهاد: APA
• تسليم التقرير بي دي اف على صفحة التيمز المخصصة يوم الجمعة القادم 26/ابريل
  
  
  يتضمن نمط الاستشهاد APA العناصر التالية:
• اسم المؤلف: اسم العائلة للمؤلف، متبوعًا بأحرف اسمه الأولى. على سبيل المثال، Smith, J. H؛ سنة النشر؛ عنوان المصدر؛ معلومات النشر: اسم الناشر وموقعه؛ رقم الصفحة (اختياري).

أمثلة عن نمط الاستشهاد APA

كتاب:

Smith, J. H. (2023). The psychology of language. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

مقالة في مجلة:

Jones, M. L., & Smith, J. H. (2020). The effects of artificial intelligence on human behavior. Journal of Artificial Intelligence, 43(2), 345-367.

موقع إلكتروني:

American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). Washington, DC: Author. https:// .....

امتحان منتصف الفصل 2024- Midterm Exam. architectural.communication.skills

    الدكتور حسن العيسوي. Hasan ISAWI

ايليرنينغ- https://elearning.ju.edu.jo/course/view.php?id=20657

تيمز

https://teams.microsoft.com/_?lm=deeplink&lmsrc=homePageWeb&cmpid=WebSignIn#/school/conversations/General?threadId=19:9fe555e733fe4906ae1020475fef8122@thread.tacv2&ctx=channel

فيسبوك - https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills/

مدونة- https://www.blogger.com/blog/posts/1641665370479493845

بنترست- https://www.pinterest.com/hasanisawi/architecture-lab/architectural-communication-skills/

اعلانات /  http://academic.ju.edu.jo/h.isawi/Lists/Announcements/AllItems.aspx

===========================================================

امتحان منتصف الفصل

مطلوب ترميم المباني الموجودة بالمشهد واعادة تصميم المباني B و C بحيث تتوافق مع النسب السائدة بقدر الامكان.

معايير التقييم:

1. قواعد المنظور والتظليل.
2. وضوح العمليات الإنشائية ومراحل التطوير.
3. منطقية الترميم والتصميم.
4. تحسين السياق العام للمشهد.

التسليم:

• صورة للوحة الإنشائية (A3) مقسمة كالعادة إلى 3 أجزاء: الصورة الأصلية، الخطوط الإنشائية، والتظليل.
• ملف AutoCAD (DWG). ومن المهم تذكر ايضا انه لا يمكن استخدام اللابتوب الخاص في مختبر الحاسوب.

الشعبة 1

الشعبة 2

مطلوب ترميم المباني الموجودة بالمشهد واستكمال المبنى الايسر (A) بما في ذلك الدرج واضافة فوقه طابق آخر بحيث يتوافق مع النسب بقدر الامكان.

معايير التقييم:

1. قواعد المنظور والتظليل.
2. وضوح العمليات الإنشائية ومراحل التطوير.
3. منطقية الترميم والتصميم.
4. تحسين السياق العام للمشهد.

التسليم:

• صورة للوحة الإنشائية (A3) مقسمة كالعادة إلى 3 أجزاء: الصورة الأصلية، الخطوط الإنشائية، والتظليل.
• ملف AutoCAD (DWG). ومن المهم تذكر ايضا انه لا يمكن استخدام اللابتوب الخاص في مختبر الحاسوب.

صورة

ملاحظات

من المهم تصحيح الأخطاء الهندسية الناجمة في تصيير الإي آي. خلافًا لذلك لن يتم تقيمها، بسبب تأثيرها السلبي على مصداقية المشهد. وخصوصا الأخطاء المتعلقة بحالات التقاطع والاستمرارية بين الأسطح المختلفة

أعمال الطلاب

Ahmad makawi

Hiba Faouri.

 Layan AlHiari.

Saba Khawaldeh.

Omar Shaker

Tala Abu Mahfouz

Farah Az.

Omar Shaker.

امتحان شعبة 2

      الدكتور حسن العيسوي. Hasan ISAWI

ايليرنينغ- https://elearning.ju.edu.jo/course/view.php?id=20657

تيمز

https://teams.microsoft.com/_?lm=deeplink&lmsrc=homePageWeb&cmpid=WebSignIn#/school/conversations/General?threadId=19:9fe555e733fe4906ae1020475fef8122@thread.tacv2&ctx=channel

فيسبوك - https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills/

مدونة- https://www.blogger.com/blog/posts/1641665370479493845

بنترست- https://www.pinterest.com/hasanisawi/architecture-lab/architectural-communication-skills/

اعلانات /  http://academic.ju.edu.jo/h.isawi/Lists/Announcements/AllItems.aspx

===========================================================

امتحان منتصف الفصل

مطلوب ترميم المباني الموجودة بالمشهد واستكمال المبنى الايسر (A) بما في ذلك الدرج واضافة فوقه طابق آخر بحيث يتوافق مع النسب بقدر الامكان.

معايير التقييم:

1. قواعد المنظور والتظليل.
2. وضوح العمليات الإنشائية ومراحل التطوير.
3. منطقية الترميم والتصميم.
4. تحسين السياق العام للمشهد.

التسليم:

• صورة للوحة الإنشائية (A3) مقسمة كالعادة إلى 3 أجزاء: الصورة الأصلية، الخطوط الإنشائية، والتظليل.
• ملف AutoCAD (DWG). ومن المهم تذكر ايضا انه لا يمكن استخدام اللابتوب الخاص في مختبر الحاسوب.

أعمال الطلاب

لوحة 7: تجربة امتحان منتصف الفصل- 2024

     الدكتور حسن العيسوي. Hasan ISAWI

ايليرنينغ- https://elearning.ju.edu.jo/course/view.php?id=20657

تيمز

https://teams.microsoft.com/_?lm=deeplink&lmsrc=homePageWeb&cmpid=WebSignIn#/school/conversations/General?threadId=19:9fe555e733fe4906ae1020475fef8122@thread.tacv2&ctx=channel

فيسبوك - https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills/

مدونة- https://www.blogger.com/blog/posts/1641665370479493845

بنترست- https://www.pinterest.com/hasanisawi/architecture-lab/architectural-communication-skills/

اعلانات /  http://academic.ju.edu.jo/h.isawi/Lists/Announcements/AllItems.aspx

===========================================================

تجربة امتحان منتصف الفصل- 

تجربة امتحان منتصف الفصل

يُطلب من الطلاب ترميم المبنى الأيمن وإضافة طابق آخر بحيث يتوافق مع النمط السائد.

معايير التقييم:

1. قواعد المنظور والتظليل.
2. وضوح العمليات الإنشائية ومراحل التطوير.
3. منطقية الترميم والتصميم.
4. تحسين السياق العام للمشهد.

التسليم:

• صورة للوحة الإنشائية (A3) مقسمة كالعادة إلى 3 أجزاء: الصورة الأصلية، الخطوط الإنشائية، والتظليل.
• ملف AutoCAD (DWG). ومن المهم تذكر انه لا يمكن استخدام اللابتوب الخاص في مختبر الحاسوب.

تجربة الامتحان

أرشيف

يجب أن تعكس المعالجة الرقمية للمشهد المعني العملية الإبداعية في تحويل المفاهيم الى تكوينات واشكال، وهي ليست عملية خطية أو أحادية الاتجاه ولا تحدث فقط من خلال العمليات التقنية. فالعملية الإبداعية تتأثر بعشرات العوامل بخلاف عمليات الكولاج المعتادة التي تعبر عن مونولوجات فارغة من الشعور والمعنى. ومن المؤكد ان الادراك الفراغي وقواعد المنظور والتظليل والمواد ، والتناسب إلخ تعزز وتوضح العملية الابداعية.

مطلوب معالجة الصورة المرفقة التي تمثل منظوراً لنصب تذكاري في فلسطين المحتلة، وتحميل الفكرة المصورة على منصة التيمز قبل المرسم القادم.

الهدف من التمرين هو تحسين القدرة على التعبير في الرسم وتطوير المهارات المفاهيمية والتقنية.

مطلوب استخدام أوتوكاد لتحديد نقاط التلاشي وإجراء التعديلات اللازمة للغرض المطروح. وبعد ذلك في البرمجية فوتوشوب، يتعين تظليل وتلوين المستويات المختلفة ، وتلبيسها بالمواد وإضافة أشخاص وعناصر أخرى وفقًا لقواعد المنظور المعني.

يجب أن تعكس النتيجة بشكل ضمني فكرة التصميم ، للتعبير عن الأمل في الحرية والتقدم.

من المهم ان تشتمل النتيجة النهائية على أثر للنصب التذكاري للتعرف عليه بسهولة.

ملاحظة: تعديل الصورة قبل ادراجها في البرمجية اوتوكاد لكي تصبح بنقطتين تلاشي (الخطوط رأسية يجب ان تكون متوازية لبعضها البعض)

موقع باب العامود. فلسطين

https://www.google.com/maps/@31.7817061,35.2300142,3a,75y,84.26h,93.6t/data=!3m6!1e1!3m4!1skexhL2g4A4lwa0VzLKWZMA!2e0!7i13312!8i6656

على الرغم من معاناة الفلسطينيين تحت الاحتلال الصهيوني، إلا أن الأمل والحرية والاستقلال تبقى دوما أهدافهم المشروعة. وفي هذا الصدد يمكن مثلا معالجة الجسر بحيث يصبح رمز للوصول إلى حياة أفضل. ومن خلال استخدام الإبداع والخيال وأدوات الرسم الرقمية، يمكن إنشاء مشهد يمثل تلك الأماني والأهداف وتحث المجتمع الدولي على دعم رحلتهم نحو مستقبل أفضل

النهائية 9
ستبقى فلسطين دوما حاضرة في قلوب وعقول الاحرار

اعمال الطلاب

Aya Abualhommos

Amira Al Nass

Despite the suffering of Palestinians under Zionist occupation, hope, freedom, and independence remain their legitimate goals. In this regard, the bridge can be transformed into a symbol of reaching a better life. Through the use of creativity, imagination, and digital drawing tools, a scene can be created that represents these aspirations and goals, and urges the international community to support their journey towards a better future.

ِِAs part of the first quarter exam for architecture students at the University of Jordan, we would like to request an elaboration of the perspective represented by a photo of a monument in Occupied Palestine.

The elaboration should reflect the hopes and dreams of the Palestinian people for a better life, including improved access to education, healthcare, water, and other essential resources, as well as the ability to move and work without restrictions.

In addition, we request the use of vibrant colors, such as green, to express hope for a brighter future. The monument itself should also be included in the design to make it easily identifiable.

It is important to note that the construction drawings must be done using Autocad to determine the two vanishing points, and any modifications should be made using this program as well. The final design should include shading, materials, and the inclusion of people and other elements, all while respecting the rules of perspective.

Thank you for your dedication to the Palestinian cause."

أرشيف

يعلم الطلاب ان امتحان منتصف الفصل سوف يكون يوم الخميس القادم 7 ابريل في نفس وقت المراسم ولكن قبل ذلك يجب عمل تجربة الامتحان , حيث مطلوب اضافة طابقين آخريين مساويين (في الواقع) للجزء المحدد ارتفاعه بالمستقيم A-B علما بأنه يجب تكرار نسب وتناسب الاجزاء نفسها دون اضافة أو تعديل مطلوب تسليم فقط صورة المرحلة الانشائية (خطوط وتظليل) والملف اوتوكاد للمرحلة نفسها

Yafa - Palestine

أعمال الطلاب

Raghad Amjad

Nisreen Azzam

أرشيف

مطلوب تبسيط وترميم الموجود الصورة  (مثلا  تحويل العمود القوس الى  مستطيل )  ومن ثم اضافة طابق اخر لكل من الحجوم A و B و C, بدءا من المنسوب L .

معايير التقييم

• - قواعد المنظور والتظليل (اوتوكاد)
•  الخطوط الانشائية ومراحل التطوير (اوتوكاد)
• - اصالة النمط ووضوح الفكرة التصميمية
• - - المحافظة على السياق بشكل عام
• - تقنيات التلبيس وبما يتناسب مع السياق (فوتوشوب)
• 
  

بعد اتمام المطلوب اعلاه  بواسطة خطوط والوان (Hatch) .... باستخدام البرمجية اوتوكاد. يجب تسليم ملفين في المدة المقررة لذلك، وهما :

1- صورة متضمنة أشكال ملونة وخطوط انشائية للحجوم المقترحة . كتلوين المستويات المتوازية فيما بينها باللون نفسه. مثلا تلوين جميع المستويات اليسرى باللون السكني الداكن ... الخ
2- والملف اوتوكاد (DWG) اصدار 2019 او ما قبل ذلك.

 يجب اخراج اللوحة (A3) كالمعتاد بحيث تكون مقسمة الى 3 اجزاء وهي: 1- الصورة الاصلية, 2- الخطوط الانشائية ، 3- والتظليل

اما بما يتعلق بالمعالجة الرقمية في البرمجية فوتوشوب فيجب  تسليمها في اليوم نفسه قبل منتصف الليل .  وحيث مطلوب تحسين المشهد  بما يتلائم مع قواعد المنظور المعني.

اضافة طابق آخر للحجوم A , B, C, بالاعتماد على المنسوب L

أعمال الطلاب

Malak Jawabrah.