Wednesday 29 March 2017

لوحة8: تجربة اختبار الظلال

 ===========================================================



Architectural Communication Skills- Midterm exam/  مهارات اتصال معماري



لوحة8
مراحل اللوحة 8 بشكل عام
1- منظور بزاوية  لتكوينة من الاحجام الصندوقية باستخدام الرسم الحر
2- تحديد التظليل والظلال بشكل تقريبي ولكن من خلال استخدام مفاهيم الهندسة الوصفية
3- المعالجة الرقمية للرسم الحر من خلال استخدام البرمجية فوتوشوب, والتي تشمل عمليات تلبيس المواد وادراج العناصر مثل الاشخاص والاشجار والخلفية ... وضعوا بعض من ابداعاتكم ...


اعمال الطلاب

Yara Bushnaq

 ملاحظات متكررة

  1. تعديل المنطقة الخضراء اليسرى لجعلها اكثر واقعية
  2. زيادة شفافية ظلال الاشخاص
  3. - مقياس الاشجار غير مناسب مع مقياس الاحجام
  4.  تبليط المنطقة المحاذية للاحجام
  5. زيادة ارتفاع الشخص الموجود في المقدمة وكسر الظلال عند الالتقاء بالشخص المستلقيوعمل ظل عصا الاشارة المرورية وتلوين الاحجام بنفس الوان الخلفية للحصول اندماج اكبر بينهما
  6. - تخصيص منطقة ترابية للنباتات- والانتباه الى الكسرة التي تتكون بين ظلال الحجم الرئيسي وبين ظلال الحجم الثانوي الايمن- دمج التبليط مع المنطقة المحيطة به 
  7. - تدكين الظلال وتحديدها ايضا على الارض العشبية
  8. - تقليل ارتفاع الشخص بعض الشيء
  9. - دمج حدود التبليط مع المحيط به
  10. ظل الشخص لا يمكن ان يكون منفصل عنه
  11. واظهار سمك فتحة النافذة بشكل اوضح
  12. تحديد ظلال الاشخاص
  13. وتدكين المستويات الرأسية اليمنى
  14. - وتكبير بعض الشيء الشخص الجالس
  15. وتبهيت ظلال الاحجام على الارض كلما ابتعدتوتبليط المنطقة المجاورةواستكمال الترويسة وخصص لها مكان في اسفل اللوحة
  16. مراجعة كيفية تحديد الظلال بسكل عام
  17. - ومن ثم زيادة شفافيتها
  18. - وبعد ذلك عكس الالوان عليها
  19. - وتبليط الارض بنفس البهجة وحب الحياة
  20. -وان اتقنت ما ذكر اعلاه فسوف تأخذين البونص لا محالة
  21. - مراجعة ظل الحجم المعلق
  22. - واظهار سمك جدار فتحة النافذة
  23. - وتدكين المستويات الرأسية اليمنى
  24. - وتحسين اطار النافذة 
  25. ازاحة الشجرة لاظهار الاحجام وظلالها 
  26. - تبليط الارض المحيطة بالاحجام 
  27. وتحديد ظل الشخص بطريقة واصحة 
  28. -تبليط المنطقة المحيطة بالاحجام 
  29. - تدكين الظلال الساقطة 
  30.  ادراج على الاقل شجرة واحدة وتحديد ظلها 
  31. - مراجعة طريقة تحديد ظلال الحجم المعلق 
  32. - تحديد ظل الشجرة
  33. - تصغير ارتفاع الاشخاص وتحديد الظلال بشكل اوضح
  34. - اظهار سمك جدار فتحة النافذة
  35. - تبليط كل الارضية الموجودة في المقدمة
  36. وتصغير مقاس البلاطات
  37. وتحديد ظلال الاشجار
tavola 7
Passaggi
- disegnare a mano libera una composizione di volumi scatolari
- determinare le ombre mediante i concetti della geometria descrittiva
- fotografare il disegno a amano libera
- foto-ritoccare il disegno in Photoshop aggiungendo materiali e persone e sfondo e ... mettete un po della vostra fantasia






طالع ايضا


تقييم اللوحات -حتى اللوحة 6 - (مؤقت)



Thursday 23 March 2017

Shading, and Shadow ... لوحة 7: ظلال وتظليل في المنظور

 ===========================================================



Architectural Communication Skills- Midterm exam/  مهارات اتصال معماري

Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري- اوحة 7-1:
لوحة 7

Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري/ shadows:
un altro esempio
Yara Bushnaq

إسراء نوفل:
إسراء نوفل


لوحة7
مراحل اللوحة 7 بشكل عام
1- منظور بزاوية  لتكوينة من الاحجام الصندوقية باستخدام الرسم الحر
2- تحديد التظليل والظلال بشكل تقريبي ولكن من خلال استخدام مفاهيم الهندسة الوصفية
3- المعالجة الرقمية للرسم الحر من خلال استخدام البرمجية فوتوشوب, والتي تشمل عمليات تلبيس المواد وادراج العناصر مثل الاشخاص والاشجار والخلفية ... وضعوا بعض الشيء من ابداعاتكم ...


اعمال الطلاب

Haifa:
Haifaa Alkhatieb

ورود بزاري:
ورود بزاري

Amal Waleed:
Amal Waleed

Image may contain: outdoor
اعادة تظليل يعض الاشياء

Osama Alkouz‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال:
Osama AlkouzArchitectural Communication Skills- مهارات اتصال


Bara Qat

 

أحسنت ولكن
- اظهار خطوط التبليط
- تحديد ظل الشخص
- تحديد ظل جدار السياج
- تدكين الظلال الساقطة على الجدار الامامي او توضيح لون هذا الجدار




Najdat Hazaimh
أحسنت




  • ازاحة الشخص لاظهار ظلال الحجم الرئيسي على الحجم الثانوي الايمن, 
  • ومن ثم تحديد ظلال نفس الشخص
  • - تبليط المنطقة المحيط بالاحجام
  • - العثور على خلفية ملائمة لمقاسات المشهد
  • - تعديل ظلال الاحجام على مستوى الارض لانها خاطئة تماما
  • وتدكين المستويات الرأسية اليمنى من الاحجام
Safana Tarawneh



ملاحظات متكررة

  1. تعديل المنطقة الخضراء اليسرى لجعلها اكثر واقعية
  2. زيادة شفافية ظلال الاشخاص
  3. - مقياس الاشجار غير مناسب مع مقياس الاحجام
  4.  تبليط المنطقة المحاذية للاحجام
  5. تبليط المنطقة المحاذية للاحجاموزيادة ارتفاع الشخص الموجود في المقدمة وكسر الظلال عند الالتقاء بالشخص المستلقيوعمل ظل عصا الاشارة المروريةوتلوين الاحجام بنفس الوان الخلفية للحصول اندماج اكبر بينهما
  6. - تخصيص منطقة ترابية للنباتات- والانتباه الى الكسرة التي تتكون بين ظلال الحجم الرئيسي وبين ظلال الحجم الثانوي الايمن- دمج التبليط مع المنطقة المحيطة به 
  7. - تدكين الظلال وتحديدها ايضا على الارض العشبية
  8. - تقليل ارتفاع الشخص بعض الشيء
  9. - دمج حدود التبليط مع المحيط به
  10. ظل الشخص لا يمكن ان يكون منفصل عنه
  11. واظهار سمك فتحة النافذة بشكل اوضح
  12. تحديد ظلال الاشخاص
  13. وتدكين المستويات الرأسية اليمنى
  14. - وتكبير بعض الشيء الشخص الجالس
  15. وتبهيت ظلال الاحجام على الارض كلما ابتعدتوتبليط المنطقة المجاورةواستكمال الترويسة وخصص لها مكان في اسفل اللوحة
  16. مراجعة كيفية تحديد الظلال بسكل عام
  17. - ومن ثم زيادة شفافيتها
  18. - وبعد ذلك عكس الالوان عليها
  19. - وتبليط الارض بنفس البهجة وحب الحياة
  20. -وان اتقنت ما ذكر اعلاه فسوف تأخذين البونص لا محالة
  21. - مراجعة ظل الحجم المعلق
  22. - واظهار سمك جدار فتحة النافذة
  23. - وتدكين المستويات الرأسية اليمنى
  24. - وتحسين اطار النافذة 
  25. ازاحة الشجرة لاظهار الاحجام وظلالها 
  26. - تبليط الارض المحيطة بالاحجام 
  27. وتحديد ظل الشخص بطريقة واصحة 
  28. -تبليط المنطقة المحيطة بالاحجام 
  29. - تدكين الظلال الساقطة 
  30.  ادراج على الاقل شجرة واحدة وتحديد ظلها 
  31. - مراجعة طريقة تحديد ظلال الحجم المعلق 
  32. - تحديد ظل الشجرة
  33. - تصغير ارتفاع الاشخاص وتحديد الظلال بشكل اوضح
  34. - اظهار سمك جدار فتحة النافذة
  35. - تبليط كل الارضية الموجودة في المقدمة
  36. وتصغير مقاس البلاطات
  37. وتحديد ظلال الاشجار
tavola 7
Passaggi
- disegnare a mano libera una composizione di volumi scatolari
- determinare le ombre mediante i concetti della geometria descrittiva
- fotografare il disegno a amano libera
- foto-ritoccare il disegno in Photoshop aggiungendo materiali e persone e sfondo e ... mettete un po della vostra fantasia






طالع ايضا


تقييم اللوحات -حتى اللوحة 6 - (مؤقت)



Friday 17 March 2017

Architectural Communication Skills- Midterm exam


 ===========================================================



Architectural Communication Skills- Midterm exam
 مهارات اتصال معماري/
يعلم الطلاب أن امتحان منتصف الفصل سوف يكون يوم الخميس 16 مارس،  للتحقق من قدرتكم على الرسم الحر لمشهد معين، وعلى تحسينه من خلال المعالجة الرقمية (تظليل, تلوين، تلبيس مواد، ادراج عناصر، ...الخ)

ملاحظة مهمة: من الصروري احضار الوصلة USB وصور لابواب ونوافذ وعناصر اخرى (مثل اشخاص واشجار, وخلفيات... مرئية في المنظور بمستوى اسقاط رأسي (امامي أو بزاوية)

- مدة الامتحان ساعتين ابتدأ من الساعة 9


Architectural Communication Skills- Midterm exam:
معلوم الشكل المرفق،  مطلوب الرسم الحر للشكل ثم معالجته رقميا في البرمجية فوتوشوب

معايير التقييم

  • الرسم الحر  7 علامات
  • المعالجة الرقمية والإخراج ككل 13 علامة  (استخدام المواد ، إدراج عناصر اضافية كالاشحاص والاشجار ... الخ) 
التظليل    1 الترويسة    1 الخلفية     4 الاشخاص 1   الاشجار1  فتحات ومواد  3  التبليط     2   

ملاحظات  عامة

من الضروري  القول أنه يجب تطبيق وممارسة مفاهيم وتقنيات جميع مواد الرسم المعماري السابقة , وانه من المهم عدم نسيانها أو تجاهلها بمجرد اجتياز الامتحانات المتعلقة بها.

لقد لاحظت في كورسات سابقة أن الطلاب الذين اهتموا وواصلوا الاهتمام بمعرفة مفاهيم الاظهار المعماري استطاعوا الحصول على رسومات صحيحة وأكثر ابداعية  من غيرهم على الرغم من خبرتهم القصيرة  في استخدام برمجيات المعالجة الرقمية ثنائية الابعاد. وهذا لأنهم خلال  مواد الرسم السابقة تعلموا جميع طرق الاظهار المعماري بشكل صحيح ومارسوا قواعد التفكير ثلاثي الابعاد وطبقوها بشكل لا لبس فيه على  الحالات الفراغية المختلفة واحيانا المعقدة.

وهناك بعض الطلاب الذين يعتقدون أن الاظهار الصحيح يعتمد فقط على كمية الايعازات الرقمية التي يجب معرفتها  وليس على معرفة أن المفاهيم هي أساس كل تصميم معماري. ويتجاهلون ايضا حقيقة أن معظم أخطائهم تعتمد على فقر او عدم استعياب او قلة اكثراث  بتلك المفاهيم. ولذلك فمهمتي الاولى والاخيرة تكمن في الاصرار والاستمرار على  تكرار مفاهيم طرق الاظهار المختلفة وتطبيقها باستخدام كل الأدوات الممكنة، سواء اليدوية و/أو  الرقمية، حتى تصبح جزء لا يتجزء من تفكيركم  وممارساتكم في كل عمليات الرسم والتصميم. ومن المهم القول والتكرار أن معظم الأخطاء في الامتحان تنشأ عن عدم فهم القواعد  النظرية لطرق الاظهار المختلفة. على سبيل المثال، بعض الطلاب اظهروا متوازي مستطيلات (وفقا لأحد المطاليب التي تنص على ادراج حجم هندسي في المشهد المنظوري المعني ) ولكن بطريقة خاطئة متجاهلين القاعدة الاولى والاهم في  المنظور، وهي تلك التي تنص على أن  الخطوط المتوازية في الحقيقة تتحول الى خطوط تلتقي في نقطة تلاشي واحدة. وهناك العديد من الأخطاء المماثلة التي تتعلق  بالجزء النظري، وليس بالجزء التقني. فنصيحتي هي في إعطاء المزيد من الأهمية والاهتمام للمفاهيم النظرية لأنه من خلالها يمكننا استخدام أي أداة رسم والحصول على اظهارات  صحيحة وابداعية. لأن الابداع اولا واخير يكمن في الفكرة وليس في تجربة كل الايعازات المتوفرة. ولذلك  في المواضيع القادمة سوف استمر  في الإصرار على التركيز على  المفاهيم النظرية لطرق الاظهار المختلفة وكيفية تطبيقها يدويا ورقميا على حد سواء.


 اعمال الطلاب

Haifaa Alkhatieb:
Yara Bushnaq

Wessam Abu Michael‎Architectural Communication Skills-:
Wessam Abu Michael

Lina Tayser‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال:
Lina TayserArchitectural Communication Skills- مهارات اتصال

Mohammad Al-Rabab'ah‎ Architectural Communication Skills-:
Mohammad Al-Rabab'ahArchitectural Communication Skills-

Sereen Bassam‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال:
Sereen BassamArchitectural Communication Skills- مهارات اتصال

Haifaa Alkhatieb:
Haifaa Alkhatieb

Archivio

Osama Turki
Architectural Communication Skills

20/20
Ahmed Medyan
Architectural Communication Skills
20/20
Nour Atieh
Architectural Communication Skills-
Bara Qat
Architectural Communication Skills-

رجب الشهوبي
Architectural Communication Skills

20/20
رغد حبش
Architectural Communication Skills-
Salah AbdulmajeedArchitectural Communication Skills-
Iman OmarArchitectural Communication Skills-
Amani MardiniArchitectural
Deema Hammad
Architectural Communication Skills-
Mhmd SalameenArchitectural Communication Skills-

Add caption

الظلال 2
- معالجة المواد 5
- ادراج العناصر 4
- الاخراج ككل - 5
Najdat Hazaimh
Architectural Communication Skills
Fadi NafeArchitectural Communication Skills-
بتول الخدر
Architectural Communication Skills-

حالات استثنائية

Omar NajimArchitectural Communication Skills-

امتحان منتصف الفصل 2015

http://architectural-communication-skills.blogspot.com/2015/04/2015.html







Cominciamo a dire che tutte le materie di disegno sono importanti e che non si possono dimenticare una volta che lo studente ha superato l’esame

Ho notato che gli studenti che hanno conoscenza buona dei concetti teorici della rappresentazione riescono ad ottenere delle rappresentazioni buoni e anche piu fantasiose anche se non hanno lunga esperienza con I programmi di foto ritocco. perché nelle materia di disegno precedenti hanno esercitato piu la mente a percepire in modo corretto le diversi situazioni spaziali,  e quindi hanno arricchito piu la loro immaginazione.

 invece ci sono altri studenti che pensano che buona rappresentazione dipende solo dalla quantità dei comandi che bisogna sapere e non dai concetti che sono la base di qualsiasi disegno. e non sanno che la maggior parte del loro errori dipendono dal fatto di non aver assimilato in modo coretto tali concetti nelle materia di disegno precedenti.
quindi il mio compito di continuare a ripetere tali concetti e di applicarli con tutti i strumenti possibili sia quelli manuali che digitali, finché le diventa famigliare


Quindi la maggior parte degli errori nelle rappresentazioni nascono dalla non comprensione o non interessamento degli studenti dei concetti teorici dei vari metodi di rappresentazione e della modellazione

Per esempio alcuni studenti hanno rappresentato un parallelepipedo secondo una delle  richiesta dell’esame  di inserire un volume geometrico nella scena prospettica, invece lo hanno rappresentato con I lati paralleli ignorando la grande regola della prospettiva che consiste nel fatto che le linee parallele in prospettiva convergono in un stesso punto di fuga
E ci sono tanti errori simili che riguardano la parte concettuale e non quella tecnica

Il mio consiglio di dare piu importanza ai concetti perché tramite I quail si puo usare qualsiasi strumento di disegno ed ottenere delle ottime rappresentazioni

quindi nelle prossime tavole continuerò ad insistere sui concetti teorici dei vari metodi di rappresentazione e come applicarli sia manualmente che digitalmente
 

Tuesday 14 March 2017

تجربة امتحان منتصف الفصل/ مهارات اتصال معماري


 ===========================================================



Architectural Communication Skills- Midterm exam
 مهارات اتصال معماري/
يعلم الطلاب أن امتحان منتصف الفصل سوف يكون يوم الخميس 16 مارس،  للتحقق من قدرتكم على الرسم الحر لمشهد معين، وعلى تحسينه من خلال المعالجة الرقمية (تظليل, تلوين، تلبيس مواد، ادراج عناصر، ...الخ)

ملاحظة مهمة: من الصروري احضار الوصلة USB وصور لابواب ونوافذ وعناصر اخرى (مثل اشخاص واشجار, وخلفيات... مرئية في المنظور بمستوى اسقاط رأسي (امامي أو بزاوية)

- مدة الامتحان ساعتين ابتدأ من الساعة 9


معايير التقييم

  • الرسم الحر  7 علامات
  • المعالجة الرقمية والإخراج ككل 13 علامة  (استخدام المواد ، إدراج عناصر اضافية كالاشحاص والاشجار ... الخ)

ملاحظات  عامة

من الضروري  القول أنه يجب تطبيق وممارسة مفاهيم وتقنيات جميع مواد الرسم المعماري السابقة , وانه من المهم عدم نسيانها أو تجاهلها بمجرد اجتياز الامتحانات المتعلقة بها.

لقد لاحظت في كورسات سابقة أن الطلاب الذين اهتموا وواصلوا الاهتمام بمعرفة مفاهيم الاظهار المعماري استطاعوا الحصول على رسومات صحيحة وأكثر ابداعية  من غيرهم على الرغم من خبرتهم القصيرة  في استخدام برمجيات المعالجة الرقمية ثنائية الابعاد. وهذا لأنهم خلال  مواد الرسم السابقة تعلموا جميع طرق الاظهار المعماري بشكل صحيح ومارسوا قواعد التفكير ثلاثي الابعاد وطبقوها بشكل لا لبس فيه على  الحالات الفراغية المختلفة واحيانا المعقدة.

وهناك بعض الطلاب الذين يعتقدون أن الاظهار الصحيح يعتمد فقط على كمية الايعازات الرقمية التي يجب معرفتها  وليس على معرفة أن المفاهيم هي أساس كل تصميم معماري. ويتجاهلون ايضا حقيقة أن معظم أخطائهم تعتمد على فقر او عدم استعياب او قلة اكثراث  بتلك المفاهيم. ولذلك فمهمتي الاولى والاخيرة تكمن في الاصرار والاستمرار على  تكرار مفاهيم طرق الاظهار المختلفة وتطبيقها باستخدام كل الأدوات الممكنة، سواء اليدوية و/أو  الرقمية، حتى تصبح جزء لا يتجزء من تفكيركم  وممارساتكم في كل عمليات الرسم والتصميم. ومن المهم القول والتكرار أن معظم الأخطاء في الامتحان تنشأ عن عدم فهم القواعد  النظرية لطرق الاظهار المختلفة. على سبيل المثال، بعض الطلاب اظهروا متوازي مستطيلات (وفقا لأحد المطاليب التي تنص على ادراج حجم هندسي في المشهد المنظوري المعني ) ولكن بطريقة خاطئة متجاهلين القاعدة الاولى والاهم في  المنظور، وهي تلك التي تنص على أن  الخطوط المتوازية في الحقيقة تتحول الى خطوط تلتقي في نقطة تلاشي واحدة. وهناك العديد من الأخطاء المماثلة التي تتعلق  بالجزء النظري، وليس بالجزء التقني. فنصيحتي هي في إعطاء المزيد من الأهمية والاهتمام للمفاهيم النظرية لأنه من خلالها يمكننا استخدام أي أداة رسم والحصول على اظهارات  صحيحة وابداعية. لأن الابداع اولا واخير يكمن في الفكرة وليس في تجربة كل الايعازات المتوفرة. ولذلك  في المواضيع القادمة سوف استمر  في الإصرار على التركيز على  المفاهيم النظرية لطرق الاظهار المختلفة وكيفية تطبيقها يدويا ورقميا على حد سواء.

http://architectural-communication-skills.blogspot.com/2016/03/31.html
واجب الشعبة الصباحية
واجب الشعبة المسائية
Osama Turki
Architectural Communication Skills

20/20
Ahmed Medyan
Architectural Communication Skills
20/20
Nour Atieh
Architectural Communication Skills-
Bara Qat
Architectural Communication Skills-

رجب الشهوبي
Architectural Communication Skills

20/20
رغد حبش
Architectural Communication Skills-
Salah AbdulmajeedArchitectural Communication Skills-
Iman OmarArchitectural Communication Skills-
Amani MardiniArchitectural
Deema Hammad
Architectural Communication Skills-
Mhmd SalameenArchitectural Communication Skills-

Add caption

الظلال 2
- معالجة المواد 5
- ادراج العناصر 4
- الاخراج ككل - 5
Najdat Hazaimh
Architectural Communication Skills
Fadi NafeArchitectural Communication Skills-
بتول الخدر
Architectural Communication Skills-

حالات استثنائية

Omar NajimArchitectural Communication Skills-

امتحان منتصف الفصل 2015

http://architectural-communication-skills.blogspot.com/2015/04/2015.html







Cominciamo a dire che tutte le materie di disegno sono importanti e che non si possono dimenticare una volta che lo studente ha superato l’esame

Ho notato che gli studenti che hanno conoscenza buona dei concetti teorici della rappresentazione riescono ad ottenere delle rappresentazioni buoni e anche piu fantasiose anche se non hanno lunga esperienza con I programmi di foto ritocco. perché nelle materia di disegno precedenti hanno esercitato piu la mente a percepire in modo corretto le diversi situazioni spaziali,  e quindi hanno arricchito piu la loro immaginazione.

 invece ci sono altri studenti che pensano che buona rappresentazione dipende solo dalla quantità dei comandi che bisogna sapere e non dai concetti che sono la base di qualsiasi disegno. e non sanno che la maggior parte del loro errori dipendono dal fatto di non aver assimilato in modo coretto tali concetti nelle materia di disegno precedenti.
quindi il mio compito di continuare a ripetere tali concetti e di applicarli con tutti i strumenti possibili sia quelli manuali che digitali, finché le diventa famigliare


Quindi la maggior parte degli errori nelle rappresentazioni nascono dalla non comprensione o non interessamento degli studenti dei concetti teorici dei vari metodi di rappresentazione e della modellazione

Per esempio alcuni studenti hanno rappresentato un parallelepipedo secondo una delle  richiesta dell’esame  di inserire un volume geometrico nella scena prospettica, invece lo hanno rappresentato con I lati paralleli ignorando la grande regola della prospettiva che consiste nel fatto che le linee parallele in prospettiva convergono in un stesso punto di fuga
E ci sono tanti errori simili che riguardano la parte concettuale e non quella tecnica

Il mio consiglio di dare piu importanza ai concetti perché tramite I quail si puo usare qualsiasi strumento di disegno ed ottenere delle ottime rappresentazioni

quindi nelle prossime tavole continuerò ad insistere sui concetti teorici dei vari metodi di rappresentazione e come applicarli sia manualmente che digitalmente