Thursday 7 March 2024

dwg 2: Digital manipulation of a two-point perspective- Gaza genocide

  الدكتور حسن العيسويHasan ISAWI

===========================================================

معالجة رقمية لمشهد بنقطتي تلاشي: إعادة بناء رمزية لمشهد في غزة

مطلوب إعادة بناء المباني والمناظر الطبيعية بطريقة رمزية بحيث تعكس كلمات مفتاحية مثل الكرامة والصمود والانتصار.

الادوات: - أوتوكاد وفوتوشوب
ارشادات عامة
  • تحديد نوع المباني الموجودة في المشهد (منازل، مدارس، مستشفيات، ...).
  • - إعادة بناء أو ترميم المباني المدمرة.
  • - تصميم عناصر يمكن ان تعكس الكلمات المفتاحية المرغوبة
  • استخدام ألوان تعكس المشاعر المرغوبة (الأخضر، الأزرق، الأصفر،...).
  • - إضافة عناصر اخرى (أعلام، زخرفة،...).
  • - إضافة أشخاص يعيشون حياة طبيعية مرة أخرى.
  • - أضافة نباتات وزهور.
  • - كتابة مقولة أو شعر يعبر عن الصمود وعزة النفس
  • - استخدام موسيقى أو مؤثرات صوتية لتعزيز المشاعر.
هذه مجرد إرشادات عامة وما يهم هو أن تعكس المعالجة الرقمية للمشهد كلمات مفتاحية كالشجاعة والكرامة وحب الحياة.

Rahaf Al-alem.

اللوحة النهائية 2: يجب ان تكون مقسمة الى 3 فيوبورتات: الصورة الاصلية، التظليل (اوتوكاد)، التلبيس (فوتوشوب)


Tala Abu Mahfouz.
يمكنك توليد المشهد باستخدام الذكاء الاصطناعي ومن ثم قص وتلصيق فقط الجزء المتعلق بالجذور


ملاحظات متكررة

  1. تحميل ثلاثة صور: 1- الصورة الاصلية، 2- الخطوط الانشائية والتظليل والصورة 3- النتيجة النهائية للمعالجة الرقمية في فوتوشوب. وتحميل الملف اوتوكاد للمرحلة الانشائية
  2. معالجة جميع المناطق بلا استثناء في كل من باللوحة الانشائية والنهائية
  3. الاخذ في الاعتبار تناسب العناصر بين بعضها البعض
  4. ملائمة العناصر المضافة  مع المنظور المعني. وهذا يعني ان هذه العناصر يجب ان تكون مرئية بزاوية وليس من الأمام أو من الجانب. ومراعاة مستوى التفصيل، والتقنية المستخدمة في تلبيس المشهد.
  5. تحديد (او استكمال او تعديل) الظلال الساقطة (shadow) او الظلال الذاتية (Shade)
  6. تعديل التناقض بين نقاط تلاشي الصورة الاصلية ونقاط تلاشي العناصر المضافة 
  7. ملائمة ودمج أو العناصر المضافة مع المنطقة المحيطة بها
  8. تعديل اتجاه ونسب بعض الاشخاص بالنسبة لعناصر معروفة في الصورة الاصلية
  9. مطابقة خط افق الخلفية مع خط افق المنظور 
  10. معالجة المناطق البعيدة بطريقة مختلفة عن المناطق القريبة من الناظر ، كزيادة الشفافية والتقليل من الاضاءة ... الخ
  11. مراعاة القاعدة الرئيسية للمنظور (الخطوط المتوازية في الواقع تلتقي في نفس نقطة التلاشي في المنظور)، بما في ذلك خطوط العناصرة المدرجة
  12. - عدم تمطيط الصور بشكل مبالغ فيه لان ذلك يؤدي إلى تشوهات غير منطقية.
    - استخدام صور بدقة أكبر او تساوي المنطقة المراد تلبيسها للحفاظ على الوضوح. علما بأن الصور النقطية (Raster) تصبح غير واضحة عند التكبير، بينما تبقى الصور المتجهية (Vector) واضحة.
  13. - استخدام نفس النوع من الأشخاص للحصول على نتائج متناسقة.
  14. كتابة الترويسة كاملة (اسم المادة / اسم المدرس/ اسم ورقم الطالب/ رقم اللوحة) في منطقة مخصصة اسفل الصفحة أو تصغير الكتابة لكي تكون على سطر واحد
  15. كتابة عنوان للمعالجة الرقمية
  16. ادراج اشخاص مرئيين من مركز نظر الصورة الاصلية  
  17. من المهم تغيير اتجاه الظل عندما يسقط على اسطح مختلفة
  18. ظلال الخطوط المتوازية فيما بينها تكون بدورها متوازية. وبترجمة هذا المفهوم في المنظور- تكون لها نفس نقطة التلاشي
  19. زيادة شفافية الظلال بعض الشيء
  20. مطلوب اضافة عناصر جديدة ولكن من خلال الحفاظ على المشهد الاصلي بشكل عام 

Omar Shaker.

أعمال الطلاب



Ahmad Khaled Makawi.


Farah Az


اللوحة 2: إعادة تأهيل مشهد واقعي (منظور بزاوية)

project proposal" for the rehabilitation of a real area (tow point perspective) 

تتمثل فكرة اللوحة 2 في تصوير ركن من المنزل من الداخل (او من الخارج)، شريطة ان يكون منظور بزاوية (نقطتين تلاشي).

بعد ذلك، وبمجرد ما يتم إدراج صورة المشهد في البرمجية أوتوكاد, نشرع بعمل تعديلات معينة شريطة مراعاة قواعد المنظور.

وقد تتعلق التعديلات بإضافة عناصر جديدة الى المشهد أو /و حذف أجزاء قائمة.

المرحلة الأخيرة من التمرين تتلخص في جعل المشهد المعدل أكثر واقعية باستخدام البرمجية فوتوشوب .

الهدف العام من التمرين هو اكتساب مهارة اقتراح أفكار تصميمية معينة من خلال قواعد المنظور.

تشتمل اللوحة كالمعتاد الاجزاء التالية:
  • الصورة الأصلية ،
  • المرحلة الانشائية لتحديد نقاط التلاشي وتبيان التعديلات والاضافات المقترحة، (اوتوكاد)
  • والمحاكاة النهائية لتلك التعديلات (فوتوشوب)

أعمال الطلاب

Aya Abualhommoو Adam Rosan و Lama Sultan Al Hafi



Nisreen Azzam


أنوار جبر


فاطمة النجار


Hala Khalil



ملاحظات متكررة

  1. تحميل ثلاثة صور: 1- الصورة الاصلية، 2- الخطوط الانشائية والتظليل والصورة 3- النتيجة النهائية للمعالجة الرقمية في فوتوشوب. وتحميل الملف اوتوكاد للمرحلة الانشائية
  2. الاخذ في الاعتبار تناسب العناصر بين بعضها البعض
  3. ملائمة العناصر المضافة  مع المنظور المعني. وهذا يعني ان هذه العناصر يجب ان تكون مرئية بزاوية وليس من الأمام أو من الجانب. ومراعاة مستوى التفصيل، والتقنية المستخدمة في تلبيس المشهد.
  4. تحديد (او استكمال او تعديل) الظلال الساقطة (shadow) او الظلال الذاتية (Shade)
  5. تعديل التناقض بين نقاط تلاشي الصورة الاصلية ونقاط تلاشي العناصر المضافة 
  6. ملائمة ودمج أو العناصر المضافة مع المنطقة المحيطة بها
  7. تعديل اتجاه ونسب بعض الاشخاص بالنسبة لعناصر معروفة في الصورة الاصلية
  8. معالجة جميع المناطق بلا استثناء
  9. مطابقة خط افق الخلفية مع خط افق المنظور 
  10. معالجة المناطق البعيدة بطريقة مختلفة عن المناطق القريبة من الناظر ، كزيادة الشفافية والتقليل من الاضاءة ... الخ
  11. مراعاة القاعدة الرئيسية للمنظور (الخطوط المتوازية في الواقع تلتقي في نفس نقطة التلاشي في المنظور)، بما في ذلك خطوط العناصرة المدرجة
  12. ادراج عناصر اضافية للمنظور / نباتات، اشخاص، وتحديد ظلالها
  13. كتابة الترويسة كاملة (اسم المادة / اسم المدرس/ اسم ورقم الطالب/ رقم اللوحة) في منطقة مخصصة اسفل الصفحة أو تصغير الكتابة لكي تكون على سطر واحد
  14. كتابة عنوان للمعالجة الرقمية
  15. ادراج اشخاص مرئيين من مركز نظر الصورة الاصلية  
  16. من المهم تغيير اتجاه الظل عندما يسقط على اسطح مختلفة
  17. ظلال الخطوط المتوازية فيما بينها تكون بدورها متوازية. وبترجمة هذا المفهوم في المنظور- تكون لها نفس نقطة التلاشي
  18. زيادة شفافية الظلال بعض الشيء
  19. مطلوب اضافة عناصر جديدة ولكن من خلال الحفاظ على المشهد الاصلي بشكل عام 

    l'idea della seconda tavola consiste nel fotografare un zona all'interno dell'università, in modo che sia una prospettiva d'angolo a quadro verticale (2 punti di fuga), e poi una volta inserita la fotografia nel programma autocad, si procede ad apportare delle modifiche, mediante linee e hatch, nella condizione di rispettare le regole della prospettiva in questione. le modifiche possono riguardare l'aggiunta o l'eliminazione delle parti, col fine di riabilitare la zone in questione. La fase finale dell'esercitazione, consiste nel esportare la scena modificata in photoshop, per renderla più reale. 
      l'obiettivo generale dell'esercitazione e' di acquisire l'abilita di proporre delle idee di riabilitazione progettuali  reali operando direttamente sulle fotografie.


أرشيف

اللوحة 7: إعادة تأهيل زاوية من المنزل

ربما حدث لكم في هذه الإقامة الطويلة في المنزل ملاحظة نقص في مساحة معينة لمزاولة بعض الأنشطة ، مثل منطقة تطهير عند المدخل او مكان لممارسة الرياضة أو زاوية لعزف الموسيقى، او مزاولة الرسم، أو ركن للجلوس بعيدا عن انظارالجميع... او عدم وجود منور في السقف لرؤية النجوم الخ
ولذلك فإن فكرة اللوحة تتلخص في تصوير ركن من المنزل، باستخدام أي نوع من انواع المنظور ، ثم إجراء تغييرات او اضافات معينة وفقا لحاجتكم الفعلية.
ومن المهم ايضا ان تعكس التعديلات حالتكم النفسية بشكل عام

تشتمل اللوحة كالمعتاد الاجزاء التالية:
  • الصورة الأصلية ،
  • الرسم الحر للوضع القائم
  • المرحلة الانشائية لتحديد نقاط التلاشي وتبيان التعديلات والاضافات المقترحة، (اوتوكاد)
  • والمحاكاة النهائية لتلك التعديلات (فوتوشوب)
الاجراءات بشكل عام
مطلوب تصوير مشهد من المنزل بحيث يكون بزاوية (نقطتين تلاشي)
- ادراج الصورة في البرمجية أوتوكاد لتحديد العناصر الأساسية للمنظور, خط الأفق ونقاط التلاشي
- عمل تعديلات مهمة على المشهد من طرح بعض العناصر واضافة عناصر أخرى
- ادراج التعديلات في البرمجية فوتوشوب لتحسين المشهد المعدل من خلال التلبيس والتظليل لجعله شبه واقعي.

ملاحظة: يشترط قبل يوم الخميس تحميل المشهد المختار لكي يتم الموافقة عليه، وفي حالة الرفض يجب اختيار ركن آخر من المنزل.


ملاحظات متكررة

  1. وبالاشارة الى المسودة، يجب تحميل ثلاثة صور: 1- الصورة الاصلية، 2- الخطوط الانشائية لنسخ الاشياء القائمة الموجودة في الصورة والخطوط التي تظهر الاضافات  3- النتيجة النهائية للمعالجة الرقمية في فوتوشوب
  2. تحديد (او استكمال او تعديل) الظلال الساقطة (shadow) او الظلال الذاتية (Shade)
  3. تعديل التناقض بين نقاط تلاشي الصورة الاصلية ونقاط تلاشي العناصر المضافة 
  4. ملائمة ودمج أو العناصر المضافة مع المنطقة المحيطة بها
  5. تعديل اتجاه ونسب بعض الاشخاص بالنسبة لعناصر معروفة في الصورة الاصلية
  6. معالجة جميع المناطق بلا استثناء
  7. مطابقة خط افق الخلفية مع خط افق المنظور 
  8. معالجة المناطق البعيدة بطريقة مختلفة عن المناطق القريبة من الناظر ، كزيادة الشفافية والتقليل من الاضاءة ... الخ
  9. احترام القاعدة الرئيسية للمنظور (الخطوط المتوازية في الواقع تلتقي في نفس نقطة التلاشي في المنظور)، بما في ذلك خطوط العناصرة المدرجة
  10. ادراج عناصر اضافية للمنظور / نباتات، اشخاص، وتحديد ظلالها
  11. كتابة الترويسة كاملة (اسم المادة / اسم المدرس/ اسم ورقم الطالب/ رقم اللوحة) في منطقة مخصصة اسفل الصفحة أو تصغير الكتابة لكي تكون على سطر واحد
  12. كتابة عنوان للمعالجة الرقمية
  13. ادراج اشخاص مرئيين من مركز نظر الصورة الاصلية  
  14. من المهم تغيير اتجاه الظل عندما يسقط على اسطح مختلفة
  15. ظلال الخطوط المتوازية فيما بينها تكون بدورها متوازية. وبترجمة هذا المفهوم في المنظور- تكون لها نفس نقطة التلاشي
  16. زيادة شفافية الظلال بعض الشيء
  17. الاخذ في الاعتبار تناسب العناصر بين بعضها البعض
  18. 1- مطلوب اضافة عناصر جديدة ولكن من خلال الحفاظ على المشهد الاصلي بشكل عام 
في المشهد المرفق يظهر ان الشخص الذي التقط الصورة كان جالسا وذلك لأن ارتفاع خط الافق اقل بقليل من ارتفاع برطاشة الشباك. وبالتالي خط افق اي شخص آخر موجود في المشهد يجب ان يتطابق مع خط افق الشخص نفسه الذي التقط الصورة  اما في اذا كان الشخص الذي التقط الصورة منتصبا على قدميه ، فيمكن تحديد ارتفاع الشخص الجالس في المشهد بالنسبة للشخص نفسه الذي التقط الصورة, كما هو مبين في الرسم المرفق
في المشهد المرفق يظهر ان الشخص الذي التقط الصورة كان جالسا وذلك لأن ارتفاع خط الافق اقل بقليل من ارتفاع برطاشة الشباك. وبالتالي خط افق اي شخص آخر موجود في المشهد يجب ان يتطابق مع خط افق الشخص نفسه الذي التقط الصورة
اما في اذا كان الشخص الذي التقط الصورة منتصبا على قدميه ، فيمكن تحديد ارتفاع الشخص الجالس في المشهد بالنسبة للشخص نفسه الذي التقط الصورة, كما هو مبين في الرسم المرفق

طالع ايضا


 =================================
يعلم الطلاب أن امتحان مادة مهارات اتصال معماري يهدف إلى  التحقق من قدرتكم على تطبيق مفاهيم المنظور في عمليات تحسين مشهد معين،
وذلك من خلال استخدام البرمجيات اوتوكاد وفوتوشوب

ملاحظة مهمة: من الصروري احضار صور لابواب ونوافذ وعناصر اخرى (مثل اشخاص واشجار, وخلفيات... مرئية في المنظور بمستوى اسقاط رأسي (امامي أو بزاوية)

- مدة الامتحان ساعتين

Sunday 3 March 2024

dwg 2-old: Digital processing of a scene with two vanishing points: a symbolic reconstruction of a scene in palestine

 الدكتور حسن العيسوي. Hasan ISAWI


===========================================================

اللوحة : معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي في فلسطين Photo retouching to improve a dramatic scene in Palestine


مطلوب من الطلاب تطبيق مفاهيم المنظور في البرمجيات فوتوشوب واوتوكاد لتحسين مشهد درامي في فلسطين المحتلة , وذلك بهدف تحويل المشهد المختار الى مشهد مليء بالسعادة والأمل والحياة الكريمة
المطلوب
1- اختيار مشهد درامي يمثل ممارسات الاحتلال من هدم وقمع وحواجز واضهاد ... الخ 
2 - تحسين المشهد من خلال استكمال الموجود أو اضافة عناصر اخرى. اي الحفاظ على ما هو قائم واعادة بناء ما هو مهدوم
3- أخراج اللوحة (A3) بحيث تشتمل على مشهدين (كما هو مبين ادناه في الشكل 3 ،): المشهد الحالي ومشهد مستقبلي. المشهد الحالي يتمثل في الحالات الدرامية الحالية (حواجز واضهادات وقتل ... ) بسبب ممارسات الاحتلال اليومية لسلطات الصهيوني لفلسطين، - والاخر مشهد خلاص مستقبلي بعد انتهاء الاحتلال. 
4- مقياس الورقة A3  
- 300 ppi دقة تفاصيل الصورة - resolution)
 6- تصغير الصورة الاصلية (خلال الاحتلال) ووضعها في الزاوية السفلية اليمنى وكتابة المعلومات عنها
7- كتابة مقولة معينة في مكان مناسب بحيث تعكس الحالة النفسية بعد الاحتلال
8- كبديل للاخراج المبين في الشكل 2، من الممكن تقسيم اللوحة النهائية إلى 5  أجزاء لاظهار جميع المراحل ابتدأ من الصورة الاصلية وحتى الصورة المحسنة مرورا بالمراحل الانشائية

ملاحظات متكررة

  1. من الافضل اعادة اللوحة مجددا
  2. وبالاشارة الى المسودة، يجب تحميل ثلاثة صور: 1- الصورة الاصلية، 2- الخطوط على الصورة لنسخ المباني القائمة واضافة مباني جديدة، 3- الخطوط فقط بدون الصورة لاظهار المباني القائمة (ربما مرممة) والمباني المضافة
  3. تحديد (او استكمال او تعديل) الظلال الساقطة (shadow) او الظلال الذاتية (Shade)
  4. تعديل التناقض بين نقاط تلاشي الخلفية (bacground) و نقاط تلاشي المنظور
  5. ملائمة ودمج أو إصلاح المنطقة المحيطة بالمباني، مثلا تبليط المنطقة المحيطة بها
  6. ملائمة منظور المباني القائمة في الصورة الاصلية مع منظور المباني المضافة
  7. تعديل اتجاه ونسب بعض الاشخاص بالنسبة لعناصر معروفة من المباني
  8. معالجة جميع المناطق بلا استثناء
  9. مطابقة خط افق الخلفية مع خط افق المنظور 
  10. معالجة المناطق البعيدة بطريقة مختلفة عن المناطق القريبة من الناظر ، كزيادة الشفافية والتقليل من الاضاءة ... الخ
  11. ينبغي الاخذ في الاعتبار تناسب عناصر المنظور بالنسبة لعناصر الخلفية
  12. احترام القاعدة الرئيسية للمنظور (الخطوط المتوازية في الواقع تلتقي في نفس نقطة التلاشي في المنظور)، بما في ذلك خطوط العناصرة المدرجة
  13. ادراج عناصر اضافية للمنظور / نباتات، اشخاص، وتحديد ظلالها
  14. تعديل ارتفاع احجام العناصر المدرجة بالنسبة لأي عنصر معروف (مثلا ارتفاع باب )
  15. مطابقة خط افق المباني القائمة مع خط افق المباني والعناصر المضافة
  16. كتابة الترويسة كاملة (اسم المادة / اسم المدرس/ اسم ورقم الطالب/ رقم اللوحة) في منطقة مخصصة اسفل الصفحة أو تصغير الكتابة لكي تكون على سطر واحد
  17. كتابة مقولة معبرة في منطقة مناسبة من اللوحة النهائية
  18. كتابة عنوان الصورة الاصلية 
  19. ادراج اشخاص مرئيين من نفس مركز النظر بالنسبة للصورة الاصلية
  20. عند تلوين العناصر المدرجة، استخدام الوان السياق المحيط
  21. من المهم تغيير اتجاه الظل عندما يسقط على الاسطح الاخرى من الخلفية
  22. - واخفاء الاجزاء اللامرئية من المبنى المعني بسبب وجود عناصر امامه
  23. ظلال الخطوط المتوازية فيما بينها تكون بدورها متوازية. وبترجمة هذا المفهوم في المنظور- تكون لها نفس نقطة التلاشي
  24. زيادة شفافية الظلال بعض الشيء
  25. الاخذ في الاعتبار تناسب العناصر بين بعضها البعض
  26. - اضفاء الكثير من السعادة بعد ان انصرف الاحتلال
  27. - واخراج اللوحة كما هو مبين في الشكل 2
  28. 1- مطلوب تحسين المشهد بشرط ترميم المباني القائمة واستكمالها واعادة بناء المباني المهدومة وربما اضافة مباني اخرى بشكل متسق. وبالتالي من المهم اعادة بناء المشهد من خلال الحفاظ على الهيكل العام وعلى الأجزاء الباقية الغير متضررة.
    2 - ومطلوب ايضا تسوية وتحسين المنطقة المحيطة من خلال اعادة تبليط الطريق وادراج اشخاص واشجار ... الخ. , بهدف تحويل هذا المشهد الدرامي الى مشهد مليء بالسعادة والأمل
  29. اخراج اللوحة كما هو مبين اعلاه في الشكل 2
  30. المنطقة المخصصة للنص كبيرة نسبيا بالنسبة للمحتوى، يمكنك كتابة اشياء اخرى عن الموقع او الحدث

طالع ايضا

حول أبعاد البكسل ودقة وضوح الصورة المطبوعة

Najah Nobani. تسميك الخطوط سواء في المرحلة الانشائية او في مرحلة تحديد الاشكال، وطباعتها ومن ثم تلزيقها على كرتون مقوى، واحضارها غدا الساعة 11 - مرسم خامسة- القسم القديم

    جمانة الصاحب
    الشكل 3،  الصورة المرفقة مثالا لما يمكن ان تكون النتيجة
    Haya Aranki‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري
    Haya ArankiArchitectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

    الشكل 3،  الصورة المرفقة مثالا لما يمكن ان تكون النتيجة 
    Abeer AL Abed


    شكل 2: طريقة اخراج اللوحة

    تحسين مشهد درامي

      Photo retouching to improve a dramatic scene 

    لتحسين المشهد الدرامي، من الممكن استخدام ،
    - منهجية التطعيم: اي ادخال عناصر هيكلية ضمن العناصر القائمة في المشهد او كالمثل الياباني الذي يقول "عندما ينكسر شيء ما يتم لحمه بالذهب فيصبح ذو قيمة أكبر". وتسمى هذه العملية : Kintsugi
    - او منهجية التركيب، أي تركيب عناصر هيكلية بمحاذاة ما هو قائم
    - او اعتماد كلا المنهجيتين
    الشكل 1: المشهد المطلوب تحسينه

    أعمال الطلاب

    Layan Abu Wardeh.
     Layan Abu Wardeh.
    Omar Otoom
    Omar Otoom

    لوحة 11 معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي/ Photo retouching to improve a dramatic scene
    Tuqa AlBaddad


    اللوحات المطلوبة
    - اللوحة الانشائية 
    - اللوحة النهائية يوم الاربعاء السبت7 مارس

    usfsacd:  Marcel Maslowski, USF School of Architecture, Class of 2012 Adv. Design B: “Activating the voids” - Fall 2010, Professor Rados Speculative Office Tower

    لتحسين المشهد الدرامي، من الممكن استخدام ، مثلا
    - منهجية التطعيم: اي ادخال عناصر هيكلية ضمن العناصر القائمة في المشهد - او منهجية التركيب، أي تركيب عناصر هيكلية بمحاذاة ما هو قائم
    - او يمكن اعتماد كلا المنهجيتين


    أعمال الطلاب

    ‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري
    Amany Abu JamaȜaArchitectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري
    Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري.   لوحة 11 معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي/ Photo retouching to improve a dramatic scene
    Architectural Communication Skills-   لوحة 11 معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي/ Photo retouching to improve a dramatic scene
    Farah ZakariyyaArchitectural Communication Skills-
    مهارات اتصال معماري
    Nour Issa‎- Architectural Communication Skills-   لوحة 11 معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي/ Photo retouching to improve a dramatic scene
    Nour Issa
    لوحة 11 معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي/ Photo retouching to improve a dramatic scene
    Natalie Musallam


    لوحة 11 معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي/ Photo retouching to improve a dramatic scene

    Taline Abu Gharbieh

    أرشيف 

    لقد أصبحت الأحياء الفلسطينية "غيتو" (ghetto) ، ,مكتظة ومحرومة من ادنى الخدمات الضرورية: فهي الآن جزر مغمورة في تسونامي الاستطيان الصهيوني
    * من المهم بعد الانتهاء من الجزء التقني (منظور، وظلال وتلبيس)، اظهار اللوحة النهائية - ، بطريقة فنية من خلال استخدام فلاتر فوتوشوب

    والاشياء التي تبدو الآن غريبة عن مدينة القدس ، هي الأحياء الفلسطينية، التي جعلها الاحتلال مناطق فقيرة متدهورة. لقد أصبحت الأحياء الفلسطينية "غيتو" (ghetto) ، ,مكتظة ومحرومة من ادنى الخدمات الضرورية: فهي الآن جزر مغمورة في تسونامي الاستطيان الصهيوني.
    إن هدم منازل الفلسطينيين، وبناء مبنانى للعائلات الصهيونية، ومصادرة الأراضي العربية، وبناء خط ترام يربط بين شرق وغرب المدينة، وحرمان الفلسطينين من رخصة بناء منازل جديدة ... . قد تكون خطوات صغيرة نسبيا ولكنها تتكرر بانتظام منذ بدء الاحتلال، وهي التي أزالت معالم وحدود القدس الحقيقية.
    لقد محو الحدود المادية بين القدس الغربية والشرقية. ونتيجة ذلك، فإن "الخط الأخضر" الشهير الذي يقسم المدينة- فقط على الورق- إلى مدينتين لم يعد موجودا.
    وقد أدى تطور الأحياء الصهيونية في القدس الشرقية إلى إنشاء شبكة حضرية من الخدمات والبنى التحتية للاستخدام الحصري للسكان الصهاينة. وحتى الآن يعيش بشكل دائم في القدس الشرقية اكثر من 200،000 صهيوني. وبذلك فإن فكرة العودة إلى حدود عام 1967 غير واردة بتاتا وكل هذا يجعل القدس غير قابل للتجزئة.
    http://www.huffingtonpost.it/…/oltre-la-gerusalemme-ideale…/

    تجرية الامتحان النهائي لمادة مهارات اتصال معماري   معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي/ مطلوب تطبيق مفاهيم المنظور في البرمجية فوتوشوب ( وربما اوتوكاد) لتحسين مشهد لمنطقة مهجورة، او شعبية ، او اي صورة اخرى تحتوي على الكثير من عناصر النلوث البصري .. , بشرط الحفاظ على الهيكل العام وعلى الأجزاء الباقية الغير متضررة، ومطلوب ايضا تسوية وتحسين المنطقة المحيطة من خلال اعادة تبليط الطريق وادراج اشخاص واشجار ... الخ. , والهدف النهائي هو تحويل هذا  المشهد الدرامي:
    الشكل 1
    اللوحة الحالية سوف تهتم بواحدة من التأويلات المحتملة لمبادرة "القدس العربية في عيون المعماريين"  (انظر موقع قسم العمارة)

    سارة الرفاعي‎ Architectural Communication Skills- مهارات  اتصال معماري- الجمال الانشائي
    Jawdat Khader معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي في فلسطين/ Photo retouching to improve a dramatic scene in Palestine
    Jawdat Khader

     =================================
    يعلم الطلاب أن امتحان مادة مهارات اتصال معماري يهدف إلى  التحقق من قدرتكم على تطبيق مفاهيم المنظور في عمليات تحسين مشهد معين،
    وذلك من خلال استخدام البرمجيات اوتوكاد وفوتوشوب

    ملاحظة مهمة: من الصروري احضار صور لابواب ونوافذ وعناصر اخرى (مثل اشخاص واشجار, وخلفيات... مرئية في المنظور بمستوى اسقاط رأسي (امامي أو بزاوية)

    - مدة الامتحان ساعتين