Saturday 22 May 2021

الامتحان النهائي -2020- 2021

 الدكتور حسن العيسويHasan ISAWI

الامتحان النهائي -2020- 2021

معلوم
منظور بمستوى اسقاط مائل مرئي من الاسفل للمبنى المبين في الشكل 1

مطلوب
اضافة طابقين فوق المبنى القائم , وهما الاول والثاني،  بشرط تكرار العناصر المبينة في المبنى نفسه والحفاظ على التناسب فيما بينها. 


الملفات المطلوبة
  1. اخراج اللوحة بحيث تكون مقسمة الى 3 اجزاء: 1-  الصورة الاصلية؛ 2- والمرحلة الانشائية (التي تشتمل على الخطوط الانشائية وأشكال الطابقين المضافين).؛ 3-  المرحلة النهائية التي تشتمل على المبنى القائم، بالاضافة  الى الطوابق المطلوبة (التي يجب ان تكون مظللة (solid hatch)) 
  2. الملف اوتوكاد (اصدار 2019 او ما قبل)
ويجب تسليم الملفات اعلاه على موقع التيمز في الصفحة المخصصة لذلك. 



المطلوب

الشكل 1
انقر لتكبير الصورة

معايير التقييم

 قواعد المنظور 25 
المراحل
التظليل
الاخراج
المجموع 40



ملاحظات هامة

-- يبدأ الامتحان الساعة 10:30 وينتهي الساعة 12:30 من يوم الخميس 27 مايو لكلا الشعبتين
- وحيث من المهم حفظ الصورة (الشكل 1) على الكومبيوتر الخاص بكم ومن ثم ادراجها في البرمجية اوتوكاد للبدء بعمل المطلوب
- حفظ الملف باستمرار (على الاقل كل 10 دقائق)
- تسليم الملفات المطلوبة على التيمز قبل انتهاء مدة الامتحان.
- نسخ المراحل الانشائية في البرمجية اوتوكاد بطريقة منفصلة لتبيان تطور العمليات.
- علامة الامتحان 40 (اوتوكاد) .
- علامة التلبيس 10 (فوتوشوب) وتسليمه في اليوم نفسه على موقع التيمز. أي قبل منتصف الليل

Thursday 20 May 2021

لوحة11: تجربة الامتحان النهائي

   الدكتور حسن العيسويHasan ISAWI

لوحة11: تجربة الامتحان النهائي

مطلوب من الطلاب تطبيق مفاهيم المنظور في البرمجية اوتوكاد لتحسين مشهد في فلسطين المحتلة (الشكل 1)


الشكل 1
بعض الامثلة لاعمال الطلاب


أرشيف




مطلوب من الطلاب تطبيق مفاهيم المنظور في البرمجية فوتوشوب ( وربما اوتوكاد) لتحسين مشهد في فلسطين المحتلة


المطلوب
1- اختيار مشهد درامي يمثل ممارسات الاحتلال من هدم وقمع وحواجز واضهاد ... الخ 
2 - تحسين المشهد من خلال استكمال الموجود أو اضافة عناصر اخرى. اي الحفاظ على ما هو قائم واعادة بناء ما هو مهدوم
3- أخراج اللوحة (A3) بحيث تشتمل على مشهدين (كما هو مبين ادناه في الشكل 3 ،): المشهد الحالي ومشهد مستقبلي. المشهد الحالي يتمثل في الحالات الدرامية الحالية (حواجز واضهادات وقتل ... ) بسبب ممارسات الاحتلال اليومية لسلطات الصهيوني لفلسطين، - والاخر مشهد خلاص مستقبلي بعد انتهاء الاحتلال. 
4- مقياس الورقة A3  
- 300 ppi دقة تفاصيل الصورة - resolution)
 6- تصغير الصورة الاصلية (خلال الاحتلال) ووضعها في الزاوية السفلية اليمنى وكتابة المعلومات عنها
7- كتابة مقولة معينة في مكان مناسب بحيث تعكس الحالة النفسية بعد الاحتلال
8- كبديل للاخراج المبين في الشكل 2، من الممكن تقسيم اللوحة النهائية إلى 5  أجزاء لاظهار جميع المراحل ابتدأ من الصورة الاصلية وحتى الصورة المحسنة مرورا بالمراحل الانشائية


شكل 2: طريقة اخراج اللوحة

ملاحظات متكررة

  1. من الافضل اعادة اللوحة مجددا
  2. وبالاشارة الى المسودة، يجب تحميل ثلاثة صور: 1- الصورة الاصلية، 2- الخطوط على الصورة لنسخ المباني القائمة واضافة مباني جديدة، 3- الخطوط فقط بدون الصورة لاظهار المباني القائمة (ربما مرممة) والمباني المضافة
  3. تحديد (او استكمال او تعديل) الظلال الساقطة (shadow) او الظلال الذاتية (Shade)
  4. تعديل التناقض بين نقاط تلاشي الخلفية (bacground) و نقاط تلاشي المنظور
  5. ملائمة ودمج أو إصلاح المنطقة المحيطة بالمباني، مثلا تبليط المنطقة المحيطة بها
  6. ملائمة منظور المباني القائمة في الصورة الاصلية مع منظور المباني المضافة
  7. تعديل اتجاه ونسب بعض الاشخاص بالنسبة لعناصر معروفة من المباني
  8. معالجة جميع المناطق بلا استثناء
  9. مطابقة خط افق الخلفية مع خط افق المنظور 
  10. معالجة المناطق البعيدة بطريقة مختلفة عن المناطق القريبة من الناظر ، كزيادة الشفافية والتقليل من الاضاءة ... الخ
  11. ينبغي الاخذ في الاعتبار تناسب عناصر المنظور بالنسبة لعناصر الخلفية
  12. احترام القاعدة الرئيسية للمنظور (الخطوط المتوازية في الواقع تلتقي في نفس نقطة التلاشي في المنظور)، بما في ذلك خطوط العناصرة المدرجة
  13. ادراج عناصر اضافية للمنظور / نباتات، اشخاص، وتحديد ظلالها
  14. تعديل ارتفاع احجام العناصر المدرجة بالنسبة لأي عنصر معروف (مثلا ارتفاع باب )
  15. مطابقة خط افق المباني القائمة مع خط افق المباني والعناصر المضافة
  16. كتابة الترويسة كاملة (اسم المادة / اسم المدرس/ اسم ورقم الطالب/ رقم اللوحة) في منطقة مخصصة اسفل الصفحة أو تصغير الكتابة لكي تكون على سطر واحد
  17. كتابة مقولة معبرة في منطقة مناسبة من اللوحة النهائية
  18. كتابة عنوان الصورة الاصلية 
  19. ادراج اشخاص مرئيين من نفس مركز النظر بالنسبة للصورة الاصلية
  20. عند تلوين العناصر المدرجة، استخدام الوان السياق المحيط
  21. من المهم تغيير اتجاه الظل عندما يسقط على الاسطح الاخرى من الخلفية
  22. - واخفاء الاجزاء اللامرئية من المبنى المعني بسبب وجود عناصر امامه
  23. ظلال الخطوط المتوازية فيما بينها تكون بدورها متوازية. وبترجمة هذا المفهوم في المنظور- تكون لها نفس نقطة التلاشي
  24. زيادة شفافية الظلال بعض الشيء
  25. الاخذ في الاعتبار تناسب العناصر بين بعضها البعض
  26. - اضفاء الكثير من السعادة بعد ان انصرف الاحتلال
  27. - واخراج اللوحة كما هو مبين في الشكل 2
  28. 1- مطلوب تحسين المشهد بشرط ترميم المباني القائمة واستكمالها واعادة بناء المباني المهدومة وربما اضافة مباني اخرى بشكل متسق. وبالتالي من المهم اعادة بناء المشهد من خلال الحفاظ على الهيكل العام وعلى الأجزاء الباقية الغير متضررة.
    2 - ومطلوب ايضا تسوية وتحسين المنطقة المحيطة من خلال اعادة تبليط الطريق وادراج اشخاص واشجار ... الخ. , بهدف تحويل هذا المشهد الدرامي الى مشهد مليء بالسعادة والأمل
  29. اخراج اللوحة كما هو مبين اعلاه في الشكل 2
  30. المنطقة المخصصة للنص كبيرة نسبيا بالنسبة للمحتوى، يمكنك كتابة اشياء اخرى عن الموقع او الحدث

طالع ايضا

حول أبعاد البكسل ودقة وضوح الصورة المطبوعة

Najah Nobani. تسميك الخطوط سواء في المرحلة الانشائية او في مرحلة تحديد الاشكال، وطباعتها ومن ثم تلزيقها على كرتون مقوى، واحضارها غدا الساعة 11 - مرسم خامسة- القسم القديم



    جمانة الصاحب
    الشكل 3،  الصورة المرفقة مثالا لما يمكن ان تكون النتيجة
    Haya Aranki‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري
    Haya ArankiArchitectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

    الشكل 3،  الصورة المرفقة مثالا لما يمكن ان تكون النتيجة 
    Abeer AL Abed

    رابط لصور محتملة
    https://www.google.jo/search?

     =================================
    يعلم الطلاب أن امتحان مادة مهارات اتصال معماري يهدف إلى  التحقق من قدرتكم على تطبيق مفاهيم المنظور في عمليات تحسين مشهد معين،
    وذلك من خلال استخدام البرمجيات اوتوكاد وفوتوشوب

    ملاحظة مهمة: من الصروري احضار صور لابواب ونوافذ وعناصر اخرى (مثل اشخاص واشجار, وخلفيات... مرئية في المنظور بمستوى اسقاط رأسي (امامي أو بزاوية)

    - مدة الامتحان ساعتين

      تجارب سابقة

      التي تتلخص في تطبيق مفاهيم المنظور من اجل اضافة طوابق لمبنى قائم,
      ومفاهيم الاسترداد المنظوري من اجل الحصول على الاسقاطات العمودية بعد الاضافة

      Prova of Final exam / Architectural Communication Skills
      application of perspective concepts to add floors to the existing building,
      and the concepts of restitution perspective to obtain the orthogonal projection of the same building after the addition
      من خلال تطبيق المفاهيم النظرية للمنظور والاسترداد المنظور في البرمجيتين اوتوكاد فوتوشوب
      مطلوب -
      •  استكمال النمط الفراغي المبين في الصورة عن طريقة اضافة  اثنين من الطوابق الاخرى  
      • ومن ثم تحديد الاسقاطات العمودية للمبنى بعد الاضافة

      تجرية الامتحان النهائي لمادة مهارات اتصال معماري


      composed of 15 social housing complexes, a tax center and a police station, the exterior is characterized by its rhythmic timber cladding.:
      a police station

      امتحانات سابقة


      Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري:
      2015


      e consiste - nel caso della materia di abilita di comunicazione architettonica-  - di prendere una scena reale della nostra amata città di Gerusalemme, e di elaborarla digitalmente in modo da trasmettere un preciso concetto. che fa riferimento agli ultimi eventi che stanno succedendo nella Palestina occupata, e in particolare l'annuncio di fare diventarla la capita dello stato sionista .. ecc

      l'opera puo essere in vari modi, di prendere una scena reale e poi di elaborarla digitalmente per riflettere un dato concetto. il quale puo essere l'arroganza del sionismo, o l'impotenza, la resistenza del popolo palestinese, o forse sarebbe meglio citare le cose positive e non quelle negative.
      il lavoro puo essere una riproduzione materiale di una scena reale
      nel senso che una volta che e' stata scelta la scena si può restituire elementi della scena per ottenere le dimensioni degli elementi che contiene. e poi stamparli se mai su cartoncino, e poi comporre i vari cartoncini per formare il modello materiale. e una volta che abbiamo ottenuto il modello si può fotografarlo nuovamente aggiungendo ad esso altri elementi che aiutano a trasmettere il concetto in questione. come ad esempio la difficoltà che affrontano i palestinesi nel circolare liberamente, e la difficoltà di esprimersi. quindi siamo parlando di restituzione prospettica

      l'opera può riguardare un'astrazione geometriche sia 2d o 3d. sempre per trasmettere come abbiamo detto un dato concetto.


      l'opera puo riguardare ad esempio la facciata di un palazzo storico a Gerusalemme, il quale può essere disegnato su cartoncino o costruito in gesso per evidenziare i rilievi delle sue parti

      l'opera può riguardare un meccanismo di movimento delle persone in una scena (o una prospettiva solida) vista da un buco eseguito in un cartoncino.

      quindi il concetto si può trasformare o visualizzare in vari modi, si puo trasformare in una rappresentazione astratta, il quale puo essere bidimensionale o tridimensionale, o una via di mezzo con quadro a rilievo.
      la traduzione del concetto può avvenire in diversi modi:
      elaborazione di una scena reale, il quale puo essere eseguita in 2d o 3d, o 2d e mezzo

      la visualizzazione di un concetto puo avvenire in vari modi, e con riferimento allo spazio, puo essere 2d, 3d o una via di mezzo. puo essere materiale o virtuale, nel nostro caso deve essere materiale, oppure modellato . 
      sarebbe utile chiamare un filosofo in questa occasione, l'idea e' come trasformare i concetti in forma

      e questa e' la parte piu inventiva dell'architettura.
      la trasformazione o la visualizzazione puo avvenire attraverso un mediante, ovvero una forma già esistente che riflette in parte il significato richiesto, o puo essere inventata da zero
      che sarebbe una cosa simile ovvero esistente che puo dare una certa idea o interpretazione o attraverso le sensazioni e le esperienza che una persona accumula durante la sua vita che lo aiuta a fare questa trasformazione.






      Sunday 9 May 2021

      لوحة10: تحسين مشهد درامي في القدس/ فلسطين/ - Improve a dramatic scene in jerusalem palestine

      الدكتور حسن العيسويHasan ISAWI

      لوحة 10: تحسين مشهد درامي في القدس/ فلسطين/ -

      Improve a dramatic scene in jerusalem palestine  

      مطلوب تحسين المشهد (الشكل 1) بشرط ترميم المباني القائمة وربما اعادة بناء المباني المهدومة واضافة مباني اخرى بشكل متسق مع ما هو قائم. وبالتالي من المهم اعادة بناء المشهد من خلال الحفاظ على الهيكل العام وعلى الأجزاء الباقية غير المتضررة.
      ومطلوب ايضا تسوية وتحسين المنطقة المحيطة من خلال اعادة تبليط الطريق وادراج اشخاص واشجار ... الخ. , بهدف تحويل هذا المشهد الدرامي الى مشهد مليء بالسعادة والأمل بعد انصراف الاحتلال

      الشكل 1- الشيخ جراح- القدس - فلسطين- Sheikh Jarrah


      Kawther Al-Namoora



      ملاحظات عامة

      1- اختيار مشهد درامي يمثل ممارسات الاحتلال من هدم وقمع وحواجز واضهاد ... الخ 
      2 - تحسين المشهد من خلال استكمال الموجود أو اضافة عناصر اخرى. اي ترميم ما هو قائم واعادة بناء ما هو مهدوم
      3- أخراج اللوحة (A3) بحيث تشتمل على مشهدين (كما هو مبين ادناه في الشكل 3 ،): المشهد الحالي ومشهد مستقبلي. المشهد الحالي يتمثل في الحالات الدرامية الحالية (حواجز واضهادات وقتل ... ) بسبب ممارسات الاحتلال اليومية لسلطات الصهيوني لفلسطين، - والاخر مشهد خلاص مستقبلي بعد انتهاء الاحتلال. 
      4- مقياس الورقة A3  
      - 300 ppi دقة تفاصيل الصورة - resolution)
       6- تصغير الصورة الاصلية (خلال الاحتلال) ووضعها في الزاوية السفلية اليمنى وكتابة المعلومات عنها
      7- كتابة مقولة معينة في مكان مناسب بحيث تعكس الحالة النفسية بعد انصراف الاحتلال
      8- كبديل للاخراج المبين في الشكل 2، من الممكن تقسيم اللوحة النهائية إلى 5  أجزاء لاظهار جميع المراحل ابتدأ من الصورة الاصلية وحتى الصورة المحسنة مرورا بالمراحل الانشائية


      شكل 2: طريقة اخراج اللوحة

      ملاحظات متكررة

      1. من الافضل اعادة اللوحة مجددا
      2. وبالاشارة الى المسودة، يجب تحميل ثلاثة صور: 1- الصورة الاصلية، 2- الخطوط على الصورة لنسخ المباني القائمة واضافة مباني جديدة، 3- الخطوط فقط بدون الصورة لاظهار المباني القائمة (ربما مرممة) والمباني المضافة
      3. تحديد (او استكمال او تعديل) الظلال الساقطة (shadow) او الظلال الذاتية (Shade)
      4. تعديل التناقض بين نقاط تلاشي الخلفية (bacground) و نقاط تلاشي المنظور
      5. ملائمة ودمج أو إصلاح المنطقة المحيطة بالمباني، مثلا تبليط المنطقة المحيطة بها
      6. ملائمة منظور المباني القائمة في الصورة الاصلية مع منظور المباني المضافة
      7. تعديل اتجاه ونسب بعض الاشخاص بالنسبة لعناصر معروفة من المباني
      8. معالجة جميع المناطق بلا استثناء
      9. مطابقة خط افق الخلفية مع خط افق المنظور 
      10. معالجة المناطق البعيدة بطريقة مختلفة عن المناطق القريبة من الناظر ، كزيادة الشفافية والتقليل من الاضاءة ... الخ
      11. ينبغي الاخذ في الاعتبار تناسب عناصر المنظور بالنسبة لعناصر الخلفية
      12. احترام القاعدة الرئيسية للمنظور (الخطوط المتوازية في الواقع تلتقي في نفس نقطة التلاشي في المنظور)، بما في ذلك خطوط العناصرة المدرجة
      13. ادراج عناصر اضافية للمنظور / نباتات، اشخاص، وتحديد ظلالها
      14. تعديل ارتفاع احجام العناصر المدرجة بالنسبة لأي عنصر معروف (مثلا ارتفاع باب )
      15. مطابقة خط افق المباني القائمة مع خط افق المباني والعناصر المضافة
      16. كتابة الترويسة كاملة (اسم المادة / اسم المدرس/ اسم ورقم الطالب/ رقم اللوحة) في منطقة مخصصة اسفل الصفحة أو تصغير الكتابة لكي تكون على سطر واحد
      17. كتابة مقولة معبرة في منطقة مناسبة من اللوحة النهائية
      18. كتابة عنوان الصورة الاصلية 
      19. ادراج اشخاص مرئيين من نفس مركز النظر بالنسبة للصورة الاصلية
      20. عند تلوين العناصر المدرجة، استخدام الوان السياق المحيط
      21. من المهم تغيير اتجاه الظل عندما يسقط على الاسطح الاخرى من الخلفية
      22. - واخفاء الاجزاء اللامرئية من المبنى المعني بسبب وجود عناصر امامه
      23. ظلال الخطوط المتوازية فيما بينها تكون بدورها متوازية. وبترجمة هذا المفهوم في المنظور- تكون لها نفس نقطة التلاشي
      24. زيادة شفافية الظلال بعض الشيء
      25. الاخذ في الاعتبار تناسب العناصر بين بعضها البعض
      26. - اضفاء الكثير من السعادة بعد ان انصرف الاحتلال
      27. - واخراج اللوحة كما هو مبين في الشكل 2
      28.  1- مطلوب تحسين المشهد بشرط ترميم المباني القائمة واستكمالها واعادة بناء المباني المهدومة وربما اضافة مباني اخرى بشكل متسق. وبالتالي من المهم اعادة بناء المشهد من خلال الحفاظ على الهيكل العام وعلى الأجزاء الباقية الغير متضررة.
        2 - ومطلوب ايضا تسوية وتحسين المنطقة المحيطة من خلال اعادة تبليط الطريق وادراج اشخاص واشجار ... الخ. , بهدف تحويل هذا المشهد الدرامي الى مشهد مليء بالسعادة والأمل
      29. المنطقة المخصصة للنص كبيرة نسبيا بالنسبة للمحتوى، يمكنك كتابة اشياء اخرى عن الموقع او الحدث




      usfsacd:  Marcel Maslowski, USF School of Architecture, Class of 2012 Adv. Design B: “Activating the voids” - Fall 2010, Professor Rados Speculative Office Tower
      تحسين المشهد الدرامي، من الممكن استخدام ، مثلا
      - منهجية التطعيم: اي ادخال عناصر هيكلية ضمن العناصر القائمة في المشهد - او منهجية التركيب، أي تركيب عناصر هيكلية بمحاذاة ما هو قائم
      - او يمكن اعتماد كلا المنهجيتين


      لقد أصبحت الأحياء الفلسطينية "غيتو" (ghetto) ، ,مكتظة ومحرومة من ادنى الخدمات الضرورية: فهي الآن جزر مغمورة في تسونامي الاستطيان الصهيوني

      * من المهم بعد الانتهاء من الجزء التقني (منظور، وظلال وتلبيس)، اظهار اللوحة النهائية - ، بطريقة فنية من خلال استخدام فلاتر فوتوشوب

      والاشياء التي تبدو الآن غريبة عن مدينة القدس ، هي الأحياء الفلسطينية، التي جعلها الاحتلال مناطق فقيرة متدهورة. لقد أصبحت الأحياء الفلسطينية "غيتو" (ghetto) ، ,مكتظة ومحرومة من ادنى الخدمات الضرورية: فهي الآن جزر مغمورة في تسونامي الاستطيان الصهيوني.
      إن هدم منازل الفلسطينيين، وبناء مبنانى للصهاينة، ومصادرة الأراضي العربية، وبناء خط ترام يربط بين شرق وغرب المدينة، وحرمان الفلسطينين من رخصة بناء منازل جديدة ... . قد تكون خطوات صغيرة نسبيا ولكنها تتكرر بانتظام منذ بدء الاحتلال، وهي التي أزالت معالم وحدود القدس الحقيقية.
      لقد محو الحدود المادية بين القدس الغربية والشرقية. ونتيجة ذلك، فإن "الخط الأخضر" الشهير الذي يقسم المدينة- فقط على الورق- إلى مدينتين لم يعد موجودا.
      وقد أدى تطور الأحياء الصهيونية في القدس الشرقية إلى إنشاء شبكة حضرية من الخدمات والبنى التحتية للاستخدام الحصري للسكان الصهاينة. وحتى الآن يعيش بشكل دائم في القدس الشرقية اكثر من 200،000 صهيوني. وبذلك فإن فكرة العودة إلى حدود عام 1967 غير واردة بتاتا ...
      http://www.huffingtonpost.it/…/oltre-la-gerusalemme-ideale…/

      تجرية الامتحان النهائي لمادة مهارات اتصال معماري   معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي/ مطلوب تطبيق مفاهيم المنظور في البرمجية فوتوشوب ( وربما اوتوكاد) لتحسين مشهد لمنطقة مهجورة، او شعبية ، او اي صورة اخرى تحتوي على الكثير من عناصر النلوث البصري .. , بشرط الحفاظ على الهيكل العام وعلى الأجزاء الباقية الغير متضررة، ومطلوب ايضا تسوية وتحسين المنطقة المحيطة من خلال اعادة تبليط الطريق وادراج اشخاص واشجار ... الخ. , والهدف النهائي هو تحويل هذا  المشهد الدرامي:
      الشكل 1
      اللوحة الحالية سوف تهتم بواحدة من التأويلات المحتملة لمبادرة "القدس العربية في عيون المعماريين"  (انظر موقع قسم العمارة)

      سارة الرفاعي‎ Architectural Communication Skills- مهارات  اتصال معماري- الجمال الانشائي
      Jawdat Khader معالجة رقمية لتحسين مشهد درامي في فلسطين/ Photo retouching to improve a dramatic scene in Palestine
      Jawdat Khader


      طالع ايضا

      حول أبعاد البكسل ودقة وضوح الصورة المطبوعة

      Najah Nobani. تسميك الخطوط سواء في المرحلة الانشائية او في مرحلة تحديد الاشكال، وطباعتها ومن ثم تلزيقها على كرتون مقوى، واحضارها غدا الساعة 11 - مرسم خامسة- القسم القديم



        جمانة الصاحب
        الشكل 3،  الصورة المرفقة مثالا لما يمكن ان تكون النتيجة
        Haya Aranki‎Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري
        Haya ArankiArchitectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري

        الشكل 3،  الصورة المرفقة مثالا لما يمكن ان تكون النتيجة 
        Abeer AL Abed

        رابط لصور محتملة
        https://www.google.jo/search?

         =================================
        يعلم الطلاب أن امتحان مادة مهارات اتصال معماري يهدف إلى  التحقق من قدرتكم على تطبيق مفاهيم المنظور في عمليات تحسين مشهد معين،
        وذلك من خلال استخدام البرمجيات اوتوكاد وفوتوشوب

        ملاحظة مهمة: من الصروري احضار صور لابواب ونوافذ وعناصر اخرى (مثل اشخاص واشجار, وخلفيات... مرئية في المنظور بمستوى اسقاط رأسي (امامي أو بزاوية)

        - مدة الامتحان ساعتين

          تجارب سابقة

          التي تتلخص في تطبيق مفاهيم المنظور من اجل اضافة طوابق لمبنى قائم,
          ومفاهيم الاسترداد المنظوري من اجل الحصول على الاسقاطات العمودية بعد الاضافة

          Prova of Final exam / Architectural Communication Skills
          application of perspective concepts to add floors to the existing building,
          and the concepts of restitution perspective to obtain the orthogonal projection of the same building after the addition
          من خلال تطبيق المفاهيم النظرية للمنظور والاسترداد المنظور في البرمجيتين اوتوكاد فوتوشوب
          مطلوب -
          •  استكمال النمط الفراغي المبين في الصورة عن طريقة اضافة  اثنين من الطوابق الاخرى  
          • ومن ثم تحديد الاسقاطات العمودية للمبنى بعد الاضافة

          تجرية الامتحان النهائي لمادة مهارات اتصال معماري


          composed of 15 social housing complexes, a tax center and a police station, the exterior is characterized by its rhythmic timber cladding.:
          a police station

          امتحانات سابقة


          Architectural Communication Skills- مهارات اتصال معماري:
          2015


          e consiste - nel caso della materia di abilita di comunicazione architettonica-  - di prendere una scena reale della nostra amata città di Gerusalemme, e di elaborarla digitalmente in modo da trasmettere un preciso concetto. che fa riferimento agli ultimi eventi che stanno succedendo nella Palestina occupata, e in particolare l'annuncio di fare diventarla la capita dello stato sionista .. ecc

          l'opera puo essere in vari modi, di prendere una scena reale e poi di elaborarla digitalmente per riflettere un dato concetto. il quale puo essere l'arroganza del sionismo, o l'impotenza, la resistenza del popolo palestinese, o forse sarebbe meglio citare le cose positive e non quelle negative.
          il lavoro puo essere una riproduzione materiale di una scena reale
          nel senso che una volta che e' stata scelta la scena si può restituire elementi della scena per ottenere le dimensioni degli elementi che contiene. e poi stamparli se mai su cartoncino, e poi comporre i vari cartoncini per formare il modello materiale. e una volta che abbiamo ottenuto il modello si può fotografarlo nuovamente aggiungendo ad esso altri elementi che aiutano a trasmettere il concetto in questione. come ad esempio la difficoltà che affrontano i palestinesi nel circolare liberamente, e la difficoltà di esprimersi. quindi siamo parlando di restituzione prospettica

          l'opera può riguardare un'astrazione geometriche sia 2d o 3d. sempre per trasmettere come abbiamo detto un dato concetto.


          l'opera puo riguardare ad esempio la facciata di un palazzo storico a Gerusalemme, il quale può essere disegnato su cartoncino o costruito in gesso per evidenziare i rilievi delle sue parti

          l'opera può riguardare un meccanismo di movimento delle persone in una scena (o una prospettiva solida) vista da un buco eseguito in un cartoncino.

          quindi il concetto si può trasformare o visualizzare in vari modi, si puo trasformare in una rappresentazione astratta, il quale puo essere bidimensionale o tridimensionale, o una via di mezzo con quadro a rilievo.
          la traduzione del concetto può avvenire in diversi modi:
          elaborazione di una scena reale, il quale puo essere eseguita in 2d o 3d, o 2d e mezzo

          la visualizzazione di un concetto puo avvenire in vari modi, e con riferimento allo spazio, puo essere 2d, 3d o una via di mezzo. puo essere materiale o virtuale, nel nostro caso deve essere materiale, oppure modellato . 
          sarebbe utile chiamare un filosofo in questa occasione, l'idea e' come trasformare i concetti in forma

          e questa e' la parte piu inventiva dell'architettura.
          la trasformazione o la visualizzazione puo avvenire attraverso un mediante, ovvero una forma già esistente che riflette in parte il significato richiesto, o puo essere inventata da zero
          che sarebbe una cosa simile ovvero esistente che puo dare una certa idea o interpretazione o attraverso le sensazioni e le esperienza che una persona accumula durante la sua vita che lo aiuta a fare questa trasformazione.