لوحة 8 (تجربة امتحان منتصف الفصل): معالجة رقمية لمنظور بمستوى اسقاط افقي
اعلانات / http://academic.ju.edu.jo/h.isawi/Lists/Announcements/AllItems.aspx
https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills/ مجموعة الفيسبوك
===========================================================https://www.facebook.com/groups/architectural.communication.skills/ مجموعة الفيسبوك
ما يميز مادة مهارات عن غيرها من المواد
هي فكرة التواصل وحرية الابداع في اي مجال من مجالات التصميم الجرافيكي
هي فكرة التواصل وحرية الابداع في اي مجال من مجالات التصميم الجرافيكي
والتي ينبغي تذكرها باستمرار
لوحة 8 (تجربة امتحان منتصف الفصل): معالجة رقمية لمنظور بمستوى اسقاط افقي
يسمى منظور بمستوى إسقاط افقي (أو منظور افقي), عندما يكون مستوى الإسقاط موازي لمستوى الارض. في هذه الحالة نقطة تلاشي الخطوط الرأسية تتطابق مع النقطة المركزية O0, ونقاط تلاشي الخطوط الأفقية تكون لانهائية, أي ان صورة هذه الخطوط تكون خطوط موازية لبعضها البعض.معلوم
منظور لمشهد مرئي من الاسفل مطلوب (الشكل 1)
مطلوب
- المرحلة الانشائية لاظهار أي فكرة فراغية (Shaded) باستخدام البرمجية اوتوكاد
- ومن المرحلة النهائية التي تكمن في معالجة تلك الفكرة باستخدام فوتوشوب
وما يهم اولا هو ان تراعي قواعد المنظور والظلال بشكل تقريبي، وبعد ذلك يمكنك الشطحان الى أي منطقة ، ربما نائية، من مناطق الوعي
- ومن المرحلة النهائية التي تكمن في معالجة تلك الفكرة باستخدام فوتوشوب
وما يهم اولا هو ان تراعي قواعد المنظور والظلال بشكل تقريبي، وبعد ذلك يمكنك الشطحان الى أي منطقة ، ربما نائية، من مناطق الوعي
ملاخظات متكررة
- اخراج اللوحة بحيث تشتمل على الصورة الاصلية والمرحلة الانشائية ومن ثم المرحلة النهائية
- قص الاجزاء المحذوفة بطريقة مفهومة - تحديد التقاطعات بطريقة دقيقة
- تظليل المستويات المضافة بالاعتماد على المستويات المظللة الموجودة في المشهد الاصلي
- ادراج عناصر فراغية اخرى بحيث تتلائم مع هذا النوع من المنظور
- تعديل التناقض بين نقاط تلاشي العناصر المضافة و نقاط تلاشي المنظور
- تعديل اتجاه ونسب العناصر المدرجة بالنسبة لعناصر معروفة في المشهد
- ازالة بعض مناطق المشهد واستبدالها بعناصر اخرى
- االاخذ في الاعتبار تناسب عناصر المنظور بالنسبة للعناصرالمدرجة
- كتابة الترويسة كاملة في منطقة مخصصة لها في اسفل الصفحة
- الانتباه الى قواعد هذا النوع من المنظور. أي اذا ;كان المشاهد مستلقي على الارض وينظر الى سقف ما، فالاشكال التي تنتمي الى السقف (او لأي مستوى افقي آخر) تبقى بشكلها الحقيقي 😠، يعني االمستطيل يبقى مستطيل والدائرة كذلك ... الخ. وببساطة يمكن القول أن الخطوط الموازية لمستوى الاسقاط تبقى كذلك بعد الاسقاط
- اخفاء الخطوط الانشائية في المرحلة النهائية
- تحديد الاجزاء المحذوفة او المضافة بشكل ادق
أعمال الطلاب
 |
تتشظى الاشياء شيئا فشيئا إلى حد التلاشي
— with Aseel Qtaishat. |
 |
| الشكل 1 مصدر الصورة: https://i2.wp.com/blog.cherrydeck.com/wp-content/uploads/2018/09/18-Stacked-Macau.jpg?resize=1400%2C933&ssl=1 |
 |
 |
| Add caption |
 |
Mohammed Nour Alfar |
 |
| منظور بمستوى اسقاط افقي مرئي من الاعلى |
 |
| https://demo.capitello.it/books/CPAC89_4267567A/html/pages/21/statics?resource=assets/images/050_a.jpg |
 |
Amal Waleed |
 |
| Heba Rashdanمساواة سمك الجدار |
 |
Haifaa Alkhatieb |
 |
|
· |
 |
| Raneem Salman |
 |
| Aula Saleh |
 |
اظهار سماكة الجدران من خلال الفتحات
وتظليل المستويات باعتبار ان مصدر الضوء خلف الناظرمن الجهة اليسرى
ومعالجة المنطقة الخارجية بعض الشيء
|
 |
| Lama Al Qudah |
 |
| ملاحظة مهمة الطريقة المثلى لرسم الاثاث في المنظور هي في اعتبار صور الاثاث كاسقاط افقي ومن ثم اعطاء الارتفاعات المختلفة للاجزاء وفقا لقواعد المنظور (كما عند رسم الدرج) وبعد ذلك الشروع في تلبيس المواد |
 |
| أحسنت ولكن من الضروري تعديل درجة الوصول |
- اضفاء سمك للمكتبة
- - واظهار سمك الجدار من خلال فتحات الابواب
- - وتوجيه الدعم الرأسي للمصابيح نحو نقطة التلاشي
 |
| جميع الخطوط الرأسية للعناصر المدرجة يجب ان تلتلقي في نقطة التلاشي الرئيسية |
 |
 |
اضافة عناصر اخرى, مكتبة, نباتات داخلية، سجاد ... الخ
والانتباه الى ان المحاور الرأسية يجب ان تلتتقي في نفس نقطة التلاشي
|
 |
 |
| البتول الخدرArchitectural Communication Skills-
تكبير الاشخاص بعض الشيء
وما هو العنصر الموجود في الزاوية اليسرى السفلية ؟
عكس النمر،
لأنه من المنطق رؤية جانبه الايمن وليس الايسر
|
 |
|
Dalia Habahbeh Architectural Communication Skills ادراج بني ادم |
 |
| الانتباه الى ان ادراك العناصر المختلفة يختلف باختلاف موقعها بالنسبة للناظر |
 |
 |
| Bara Qat Architectural Communication Skills- |
 |
| Hamza Abdullah AlnusiratArchitectural Communication Skills- |
 |
| Gardinia Yaghi Architectural Communication Skills- |
 |
| Fadi Nafe Architectural Communication Skills |
 |
| Salah AbdulmajeedArchitectural Communication Skills |
 |
لا يمكن رؤية جسم الشخص بالكامل في هذا النوع من المنظور
ادراج عناصر تتلائم مع المنظور
|
 |
| معالجة نسيج الجدران غير موفقة, لأنه عند ادراك اشكال لا تنتمي الى مستويات افقية - في هذا النوع من المنظور- تبدو نسبها غير حقيقية وبكلمات اخرى، عندما الاشكال لا تنتمي الى مستوى افقي - في هذا النوع من المنظور- لا تظهر بالشكل الصحيح، بل بقدر ميلان المستوى الذي تنتمي اليه او قربها وبعدها من الناظر، بقدر ما يكبر او يصغر نسب وتناسب اشكالها. وعلى اية حال, وباستثناء ما ذكر اعلاه, فالتحسن والاداء جيد جدا ولكن يجب ايضا اخفاء الاطر الافقية العلوية للفتحات بسبب وجود سمك الجدران
التقنيات والادوات العملية تتغير باستمرار ولكن المفاهيم النظرية لكل انواع المنظور تبقى ثابتة لا تتغير ...
وهذه الاخيرة هي التي يجب ان تتذكرها دوما
|
 |
| المنظور بمستوى اسقاط افقي يختلف عن الاسقاط العمودي الافقي بان الارتفاعات في المنظور (بما في ذلك تلك للاثاث) تلتقي في نقطة تلاشي واحدة (بما في ذلك محاور جميع الاشخاص المدرجة), اما في الاسقاط العمودي فالخطوط الرأسية تتحول الى نقاط .. |
طالع ايضا
posted by HasanIsawi @ April 13, 2020
0 Comments
0 Comments:
Post a Comment
Subscribe to Post Comments [Atom]
<< Home